《自己的事情自己干》教案

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1、主备人赵王卫年级学科七年级备课时间3.7使用人赵王卫、张会成课型新授上课时间3.10—3.13课题自己的事情自己干教学目标知识目标：懂得自立的含义，了解自立的表现。能力目标：初步形成自己管理自己的学习和生活能力，为将来走上自立人生打下坚实的基础。价值观目标：树立自立的生活态度；体验自立的意义；培养学生正确的人生观。教学重难点教学重难点：树立自立的生活态度，初步形成自己管理自己的学习和生活能力。板书设计自己的事情自己干一、自立人生少年始自立的含义、表现；二、人生需自立教学反思注重与学生的生活经验和社会经验相联系，以

2、教师为主导，学生自主学习，扩展了学生的知识技能，提升了他们的生活经验，促进了学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。教学设计二次备课一、激情导入，激发兴趣师：出示案例。星期天，住在城里的萌萌、小曦和她们的家人一起去公园玩。(P34)小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？生：思考回答师：引出自立的含义二、师生互动师：自立的生活表现在方方面面，你能在哪些方面做到自立呢？生：思考回答师：总结自立的表现。1．学习自立2．生活自立3．处理社会问题自立师：自立的作用有哪些？生：思考回答师：总结自

3、立的作用。1．有助于锻炼我们的生活能力。2．有助于养成良好的道德品质。3．有助于完善自己，增强自尊自信。4．有助于培养我们的责任感。师：出示案例。父母应当支付子女上大学的费用。父母不应当支付子女上大学的费用。你赞同谁的观点?生：小组讨论、交流、回答师：出示小资料。本课内容关键在于课下实践活动，教师要做好组织工作，切实让学生在实际生活中做到自立自强。美国一些中学为培养学生的自立能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就得

4、给自家庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。原联邦德国的法律条文中规定：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。6—10岁偶尔帮助父母洗碗、扫地、买东西。10—14岁要剪草坪、洗碗扫地、给全家人擦皮鞋。14—16岁要洗汽车，整理花园。16—18岁要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。师：看完这些资料，你有何感想？生：小组讨论、交流、回答。师：总结。我们要自觉储备自立知识，锻炼自立能

5、力，培养自立精神，做自立中学生。一、课堂总结1．自立的含义2．自立的表现3．自立的作用4．自立的原因