药学专业毕业论文设计环节的教学改革与实践

药学专业毕业论文设计环节的教学改革与实践

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1、网络出版时间:2014-11-0711:03网络出版地址:http://www.cnki.net/kcms/detail/11.3173.G4.20141107.1103.016.html药学专业毕业论文设计环节的教学改革与实践王丹赫欣赵变(漯河医学高等专科学校)摘要:对漯河医学高等专科学校药学系毕业论文设计的实践教学环节存在的问题进行分析,并提出相关改进措施,提高药学系药学学生毕业论文质量,以达到培养目标的要求。关键词:药学专业毕业论文质量一、改革的意义药学专业毕业论文设计是培养学生综合运用所学理论知识独立分析和

2、解决问题能力的一个十分重要的环节。要求专科生写毕业论文其目的不仅是使学生掌握和巩固药物分析的理论知识,而且还要培养学生独立分析问题和解决问题的能力,继而培养学生的创新能力。同时毕业论文也是培养学生科学的工作态度、实事求是的工作作风和良好的职业道德必不可少的环节。通过该项目的实施,可以起到以下作用:1.有利于学生在思想上重视毕业论文的设计及答辩,使学生主动的在写作过程中获得知识、开阔眼界,丰富并活跃科学思想,锻炼其基本技能和专业技术技能,使其具有从事该行业的职业素质和能力。2.有利于培养学生的创新意识,形成理论教学、

3、实践教学、毕业实习、社会实践等多种形式密切联系的立体式实践教学体系。3.有利于提高学生的创新思维、独立分析和解决问题的能力,增强其岗位适应能力和社会竞争能力,培养新世纪具有最佳知识结构的药学人才。二、现状分析1.学生论文写作基础薄弱,语言表达能力、写作能力差,缺乏基本的科技论文写作技能和技巧,书写格式不规范思路不通,很多学生甚至连怎么样进行文献检索都不知道。2.学生对于论文写作从思想上不重视,认为写论文重要性不强,与将来的就业和工作关系不大,写作敷衍了事,论文质量不高.3.由于学生较多,所在学校和实习单位指导老师较

4、少,不能有效对论文的写作过程进行指导,导致论文题目重复率高,抄袭现象严重,论文整体质量较差。4.药学系每届毕业生在100~160人,在毕业考试结束一天内完成论文答辩,每个学生答辩时间较短,不能充分展示其论文成果。给学生造成答辩是形式主义、毕业论文可以应付的想法。三、项目实施方案及实施计划1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题(1)改革内容通过对药学专业现有毕业论文设计模式的现状调查,改革药学专业现有的毕业论文设计模式,形成完善的人才培养方案。能够强化药学相关知识与技能,培养较强的社会实践能力,分析和解决实际问

5、题的能力,毕业后能胜任药品生产、药品检验、药品调剂、药品管理等岗位的工作任务,达到药学专业人才培养目标的要求。(2)改革目标对药学专业现有的毕业论文设计模式进行改革,在原来毕业论文设计基础上,进一步提高学生写作的积极性和主动性,采取教师选题和学生选题相结合的选题模式,并对整个毕业论文的写作过程进行指导,改革毕业论文考核模式,提高毕业论文质量。(3)拟解决的关键问题①如何对学生整个论文写作过程进行监督和指导?建立一套完善的毕业论文设计模式。通过学校和实习单位共同参与,制定毕业论文设计、写作及答辩的相关要求,发挥学生的

6、主观能动性,提升毕业论文设计和写作的质量与组织管理水平②在毕业论文设计执行过程中,对指导老师提出更高的要求,指导老师如何保质保量完成指导任务?加强毕业论文写作过程的监督和指导。在毕业论文设计和写作过程中,选择责任心强、有一定论文写作指导能力的学校或者实习单位的带教老师担任毕业设计指导教师,对指导老师提出更高的要求,并加强考核,完善考核体系。③如何建立一套详细、科学、完整的毕业论文设计方案,可以提升毕业论文设计的质量与组织管理水平?2.实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析(1)实施方案①采用

7、灵活的教学方法,培养学生自主学习和自主研究的能力,从而充分调动学生理论学习和实践研究的积极性和主动性。在专业课教学中教会学生如何查阅文献,如何对所查阅的文献进行整合并为自己所用。在理论教学过程中增加学生查阅文献与撰写小论文的内容。②改革毕业论文选题制度,一部分由老师指定论文题目,一部分由学生自主选题,充分利用药学系现有的教育资源,所有专兼职老师分配任务,每个老师分5~6个学生,在老师的指导和帮助下避免选题的重复性和抄袭。③在论文写作过程中学生要和指导老师密切联系,通过各种电子交流工具对论文的内容进行指导,对整个论文

8、写作过程进行监控,确保论文质量。④论文按照系部相关要求完成后,由指导老师推荐优秀论文或实验性论文进行答辩,其他论文随机抽取三分之一进行答辩,这样可以节约时间,对不合格的论文指导老师有权要求修改或重写,严禁直接复制、粘贴或抄袭别人的论文。⑤制定统一的考核标准,毕业论文是学生学习期间学业完成情况的综合考核,在3年的学习中,每个学生都要学习十几门课程,单独对每门考

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