思想道德修养与法律基础03教学教案

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1、.思想道德修养与法律基础03教学教案下载-样章.doc第八章了解法律制度自觉遵守法律教学目的和要求：通过本章学习使学生了解我国的基本法律制度，充分认识提高法律意识，培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。教学重点、难点：1、宪法是国家的根本大法2、人民代表大会制度3、我国公民的基本权利和义务4、我国的实体法律制度5、我国的程序法律制度教学的主要内容：1、宪法是国家的根本大法2、我国的国家制度3、公民的基本权利和义务4、我国的国家机构5、我国的行政法律制度6、我国的民事法律制度7、我国的经济法律制度8、我国的刑事法律制度9、我国的行政诉讼法律制度10、我国的民事诉讼法律制度11、我国的刑事

2、诉讼法律制度12、我国的仲裁法律制度教学活动设计：1、相关案例的分析。教学过程：第一节我国宪法的基本制度（导入新课）1997年9月，江泽民在党的十五大报告中阐述了“依法治国”的思想。他指出：“..依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。所以作为

3、当代大学生必须懂法、守法，才能在社会主义精神文明中发挥重要作用。一、宪法：国家的根本大法（一）宪法概述宪法是指规范民主施政规则的国家根本法，它是有关国家权力及其民主运行规则、国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称。是阶级力量对比关系及现存社会经济结构要求的集中反映。是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。宪法调整的社会关系包括社会各阶级之间、各民族之间、国家机构内部各国家机关之间、国家中央政权与地方政权之间以及国家和公民之间的相互关系。（二）宪法的基本特征：1、宪法的内容是国家和社会生活中最根本性的问题。宪法规定的是国家制度和社会制度的基本原则和基本问题，主要包括国家性质、政权组织

4、形式、国家结构形式、经济制度以及公民基本权利和义务等内容，涉及整个国家生活各个重要领域。2、宪法具有最高的法律效力。宪法在国家法律体系中处于最高地位，具有最高的法律效力。首先，宪法是普通立法的基础和依据，为普通法律提供立法原则。正是在这个意义上，我们将宪法称为“母法”，而将普通法律称之为“子法”；其次，普通法律不能与宪法相抵触，否则无效。再次，宪法是一切国家机关、政治力量、政治组织和一切社会组织、个人的根本活动准则，任何组织和个人均无超越宪法之上的特权。3、宪法的制定与修改程序有特殊的规定。在制定程序上，宪法通常由专门的制宪机构制定；我国宪法的制定和修改都要成立“宪法起草委员会”、“宪法修改

5、委员会”..等立宪或修宪机构；在通过程序上，宪法草案必须以立法机关有表决权的人三分之二赞成方可通过；在修改程序上，我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议，并由全体代表的三分之二以上通过方可，普通法律和其他议案由全国人大以全体代表的过半数通过即可。（三）宪法的指导思想和基本原则1、指导思想1982年宪法的指导思想是坚持四项基本原则，即坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想。随着改革开放和社会主义现代化建设的纵深发展，现行宪法的指导思想也不断得到丰富和发展。1999年3月15日第九届全国人大第二次会议通过的宪法修正案，把邓小平

6、理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一样确立为指导我国社会主义现代化建设的理论基础，2004年3月14日十届人大第二次会议通过的宪法修正案，把“三个代表”与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样确立为我国进行社会主义现代化建设的指导思想，并使其成为贯穿整个宪法的指导思想。2、基本原则我国宪法的基本原则是：坚持党的领导；人民主权原则；保障公民权利原则；法治原则；民主集中制原则。二、我国的国家制度（一）国家性质国家性质简称国体，即国家的阶级本质，是社会各阶级在国家中的地位和作用。我国宪法第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定表明，我

7、国的国体或国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。所谓人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的、对人民实行民主，对敌人实行专政的一种国家政治权力。人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合。两者相辅相成，缺一不可。人民民主专政的领导力量是工人阶级，工人阶级对国家的领导是通过自己的先锋队——..中国共产党的领导来实现的。人民民主专政政权的阶级基础是工农联盟。改革开放以来