珍爱生命___遵守规则

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1、《珍爱生命遵守规则》详案设计一、创设情境、激情导入师：俗话说：天有不测风云，人有旦夕祸福。在我们身边，一起起无情的交通事故曾经夺去多少鲜活无辜的生命，曾经让多少幸福美满的家庭支离破碎！触目惊心的悲剧给我们留下警示：这就是我们本节课的主题——《珍爱生命遵守规则》（板书课题）二、了解规则、明其重要师：老师给你们准备了一段视频，请看屏幕（播放）师：面对着伤残，面对着生离死别，面对着惊人的数字，相信我们的心灵都受到了震撼！孩子们，此刻你有什么感受，你想说些什么？（学生畅所欲言：生命脆弱，车祸可怕，车祸无情，要遵守交通规则等）师：看来交通规则真的很重要！说说看，你们都了解哪些交通规则？（生答）师

2、：老师也搜集了一些有关交通规则方面的知识，我们一起来了解一下。（学生看屏幕）师：你们觉得多了解一些交通规则有什么好处？（生答）师：（教师有针对性的小结：）的确，只有了解了交通规则，我们才能按照交通规则去做，才能更好的约束我们的行为，我们的生命和健康才能更有保障。（板书：遵守规则————生命保障）三、趣味引领，明晰规则师：在我们身边是不是所有的人都能遵守交通规则？（不）师：是啊，生活中总有一些人存在着侥幸的心理，不遵守交通规则，就连猴哥悟空也违反了交通规则，还受了伤。我们来看一段动画。（播放）师：谁知道猴哥违反了什么交通规则？（闯红灯）闯红灯可太危险了，谁能劝劝猴哥？（生自由说）师：猴哥

3、会不会接受我们的劝告呢？我们接着再看一段动画，注意要边看边想，总结一下，这次上街猴哥懂得了哪些交通规则？（播放，生观看后总结）师：动画中提到的这些现象，都是日常生活中的点滴小事。这也提醒我们珍爱生命、遵守规则，我们要从生活中的小事做起，这样才能拥有平安、健康、幸福、快乐！（板书：平安、健康、幸福、快乐）师：现在，猴哥不仅意识到交通规则的重要性，他还要帮助我们树立安全意识。这不他给我们出了一些难题。有没有信心一起去解决这些难题？（1）大家谈，说说这些不安全的行为错在哪里？（2）判断。（3）选择（4）情景模拟——师：接下来，我们要完成一道情境测试题。至于怎样做，暂时保密。谁有胆量到前面来和

4、老师一起完成这道题。（生到前面）师：其实很简单，你们只要按照老师的指令快速去做就可以了。请听题：放学了，你们正排着队走在人行道上。注意，红灯亮了（出示红灯，学生停止前进）绿灯亮了，（学生前进）；现在你们是司机，正准备开车出发，请系好安全带（生动作），手握方向盘开车前进，前面路口没设红绿灯，为提醒行人注意请赶快鸣笛，减速行驶。——好顺利通过路口。来到考试重地，禁止鸣笛，开车回到自己的座位。（感谢学生的表现）【练习（4）试课后如果效果不好就删掉】四、平安寄语、传递祝福师：把课前老师发给你们的平安卡片举起来。细心地你们一定发现了：卡片共有五种颜色，相同颜色的卡片上写着同一句安全顺口溜。我们请

5、持红色卡片的同学来读一读你的卡片。（接着请其他的同学分别读卡片内容）师：小小的卡片寄托着我们对平安、幸福的企盼，现在就请拿起我们手中的笔，把你此刻最想说的话写在卡片上，可以写下你的希望，也可以写下你的祝福。不要忘记还要在最后写下你这位小作者的大名。（生写，之后请学生读）师：（适当点评后小结）这张卡片你可以自己保留，也可以送给自己的亲人、朋友，同时送上我们的一份祝福。珍爱生命、遵守规则让我们一起来行动！五、饱含期待、结束新课师：最后，老师要把一首伤感的歌曲《天堂里有没有车来车往》送给你们。（播放）师：城市的车流夺去了一个13岁小姑娘的生命，老师希望这首歌曲能时刻给我们敲响警钟：让我们一起

6、去——珍爱生命、遵守规则！板书设计：珍爱生命遵守规则平安健康遵守规则——————生命保障幸福快乐