英语阅读教学设计六下M7U1

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1、一、教材分析本课内容是新标准小学英语第八册Module7Unit1Hespentabouttwenty-onehoursinspace.本模块的教学内容是介绍人物的生平事迹。课文内容是围绕着杨利伟的故事展开的,介绍他的儿子所写的有关于杨利伟事迹的文章,初步掌握过去时的用法。主要任务是向小组成员介绍自己的榜样人物的生平事迹,是对这一话题的口头输出练习。学完本模块,程度好的学生能用简单的英语向他人讲述杨利伟的故事,程度差的学生应能掌握新单词,读熟课文。二、教学目标1、Knowledgeaims:①能够听懂、会说、会认、会读新单词:spent

2、(spend),video,proud,flew(fly),someday并能够完全掌握。②能够灵活运用并练习短语:beproudof..../befamousfor..../travelallovertheworld等短语。③能够掌握并运用句子:Hespentabouttwenty-onehoursinspace.InOctober2003,MyfatherflewintospaceinShenzhouV.2、Abilityaims:①熟练掌握过去时态,能够运用过去式来描述图片或故事。②Describingaperson’slife.

3、③学会简单地复述课文,并尝试阅读英语故事。2、Emotionaims:通过讲述杨利伟和HelenKeller的故事,激发并强化学生的学习兴趣,引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。Beausefulman.(做一个有用的人)从而达到情感目标.三、教学重难点:重点:进一步复习一般过去时的运用,对还没有完全掌握的学生,给他们更多巩固和运用的机会,并帮助有能力的学生进行适当的拓展。难点:会描述一个人的生平事迹。四、教学方法:Cooperativelearning,Task-basedteachingmethod,Directmethodan

4、ddiscussionmethod五、教学过程:教师活动学生活动Step1:Warmingup1、Greetings:2、Freetalk:3、Leadin:T:Lastlesson,weknewShenzhouV.DoyouknowwhoflewintospaceinShenzhouV?DoyouwanttoknowmoreaboutShenzhouV?Thislesson,wewilllearnModule7Unit1.Step2:Presentation1.Canyoutalkabouthim?2.Askstudentstorep

5、orttheirpreviewsituation.●Greetings●Freetalk●Theyanswer:Yangliwei●TalkabouthisstoryassoonasposibolinChinese.●Choosesomestudentstoreportandtalkabouther/hismethod.Thenpresentnewwords:spent(spend),video,proud,flew(fly),someday3.Askstudentstofindoutsomeverbsofsimplepasttence

6、.4.Presentthephrases:Thenlearnthesephrases:befamousfor,flyintospace,Makeavideo,comeback,beproudofStep3:Practice1.Playthetapeandaskthequestions.①WhendidShenzhouVflewintospace?②WhoisYangLiwei? ③Howmanyhoursdidhespendinspace?④Whatdidhemakeinspace?  2.Readthetext.3.Howtodesc

7、ribeYangliweiinthispassage?4.Writedownsomewordsandphrasesontheblackboard.Step4:Consolidation1.T:YangLiwei’ssonwasproudofhim.Andhissonhasgotadream.Doyouknowothersomefamousperson?2.TellmorethestudentsaboutShenzhouspaceshipandYangLiwei’sstory.Step5:SummaryCanyoutellmewhatyo

8、ulearninthislessen?Step6:Homework小组合作,共同搜集或查找一位名人的伟大事迹,然后进行整理,汇报。●Learnintheirgroupsandread。●Findoutand

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