1《人有两个宝》PPT

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1、一撇一捺，支撑天下。谜语：（谜底：人）人有两个宝rényǒuliǎngbǎoge1、根据拼音，将课后的生字读三遍。2、根据拼音，大声读课文。rényǒuliǎnɡɡebǎo人有两个宝rényǒuliǎnɡɡebǎo人有两个宝,shuānɡshǒuhédànǎo双手和大脑。shuānɡshǒuhuìzuòɡōnɡ双手会做工，dànǎohuìsīkǎo大脑会思考。yònɡshǒuyòuyònɡnǎo用手又用脑，cáinénɡyǒuchuànɡzào才能有创造。dòuhào逗号jùhào句号双手大脑做工用手才能创造

2、sīkǎo思考会又才能cáinéng大脑dànǎo双手大脑做工用手才能创造思考　　会又我会读脑宝创双会造两又用才人个手大工人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。rén撇捺分开,左右对称。人rén撇捺分开,左右对称。人大人好人人口ɡè人字头像把伞，伞把子上不连。个ɡè人字头像把伞，伞把子上不连。个个人个别两个宝shǒu手指有长短，指尖空相等。手shǒu手指有长短，指尖空相等。手双手人手手工dà人字写得开，双脚都落地。大dà人字写得开，双脚都落地。大大人大口大小大手gō

3、ng一竖写中间，横画两边都相等。工gōng一竖写中间，横画两边都相等。工工人工作做工木工人有两个宝rényǒuliǎngbǎoge一棵小树五个杈，不长叶，不开花，劳动学习要靠它，每个人都离不开它。猜一猜手shǒu能思考、会创造，人体当中最重要，活到老，用到老，小朋友们要用好。猜一猜脑nǎo大脑做工思考双手才能创造复习：认一认词语两造创会脑双宝复习：读一读生字人有两个宝人有两个宝,双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。rényǒuliǎnɡɡebǎo人有两个宝，shuānɡshǒuhédà

4、nǎo双手和大脑。课文第一句话说一说:人有哪两个宝?学着画一画：人有哪两个宝？①②shuānɡshǒuhuìzuòɡōnɡ双手会做工，dànǎohuìsīkǎo大脑会思考。课文第二句话为什么说手和大脑是人的两个宝呢？我会用手。我会用脑。yònɡshǒuyòuyònɡnǎo用手又用脑，cáinénɡyǒuchuànɡzào才能有创造。课文第三句话怎样才能有创造？我们在做题目时，先要用大脑（），然后再用小手写出()。说一说人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。人有两个宝

5、，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。你能背了吗？复习：再朗读课文yònɡ撇画长，框框正短横两边都不碰。用yònɡ撇画长，框框正短横两边都不碰。用公用用处用餐yòu又字就像三角鱼，小嘴张开吐泡泡。又cái一撇腿高台，不要落下来。才cái一撇腿高台，不要落下来。才才干才能人才口才hé双手和大脑1、（）和（）是好朋友。2、动物园里有（）和（）。3、学校里有（）和（）。小红小张老虎大象老师学生课堂练习wǒhuìtián。我会填1、“手”字共（）画，第四笔是（）。2、“用”字共（）画，声母是（

6、）。3、“人”字加一笔变成两个新字（）、（）。sīliǎnɡrénshǒuzuò三拼音节平舌音翘舌音这是谁的气球？连一连。再认一认生字：人又工才大个用