思想品德：第二课《我与我们》第一课时课件(教科版七年级下)

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1、第二课我与我们请学生阅读P7的材料，思考：这个材料说明了什么？你有哪些感悟？我们每个人与班级、学校的关系，就像一滴水与大海的关系。每个人都离不开班级和学校集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。个人与集体相互依存一滴水只有放进大海，才能永不干涸。——雷锋集体与个体个体与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体是由个人组成的。个体与集体的关系怎样呢？你掌握了吗？集体的含义、特征与层次各是什么？集体的含义：集体的特征：辨别以下这些团体是否属于集体：学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的赌博团伙、电影院的

2、观众、公园里跳舞的老年人、学校、共青团组织、各个班级集体是有层次的，有大集体、小集体之分。是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。p8＊只关心自己的学习，很少　有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫马虎，教室脏乱；………某校七年级3班，许多同学：这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等)如何改变班级的这种状况？分析p10的体验从这些事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。大家共同努力！一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人

3、利益与集体利益也会发生矛盾。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。集体利益与个人利益的关系以集体利益为重反对个人主义反对小团体主义1、反对个人主义：分析：P11“梦五”的教训（1）将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人的利益,不顾他人和集体的利益,是个人主义的表现。（2）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。2、反对小团体主义：（1）小团体主义就是扩大了的个人主义。（2）其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。。（3）其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先

4、考虑个人和小团体的利益分析：P13《许一凡的难题》2、集体：是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。1、个体与集体关系：个体与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。另一方面，集体是由个人组成的。3、集体利益与个人利益的关系：一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。4、当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。知识归纳1、个体与集体关系：5、反对个人主义：（1）将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人的利益,

5、不顾他人和集体的利益,是个人主义的表现。（2）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己。6、反对小团体主义：（1）小团体主义就是扩大了的个人主义。（2）其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。（3）其实质就是将局部的利益凌驾与集体利益之上。