专题3 实验探究题

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1、物理实验探究题专题三题型指南实验探究题是近年全国各地中考的热门题型，约20分，均占总分的20%以上。从试题内容及考查重点来看，试题是教材上所列实验的再现或演变，其考查内容涉及光、热、力、电各个知识板块，着重考查学生对教材上所列实验的原理及过程的掌握程度；另外个别题目材料来源于课外或生产生活实际，着重考查学生的科学探究能力，特别是对猜想与假设、设计实验方案和分析归纳能力的考查。类型1光学实验光学实验题主要集中在一些基本的光现象和重点实验上，如平面镜成像和凸透镜成像等。【例1】(2013，吉林)如图所示是探究平

2、面镜成像特点的实验装置。为了比较像与物体的大小关系，应选择____蜡烛和D蜡烛。若在实验中无论怎样移动该蜡烛都无法在桌面上与D蜡烛的像重合，原因可能是____。【解析】在探究平面镜成像特点的实验中，为了能准确地确定像的位置，常用玻璃板代替平面镜，把没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面，使之与前面蜡烛的像完全重合，从而确定这个位置就是前面蜡烛的像的位置，所以放在玻璃板后面的蜡烛要与前面的蜡烛完全相同，故应选用B蜡烛。在此实验中，要求玻璃板必须竖直放置，如果玻璃板放倾斜了，前面蜡烛烛焰的像就会成在上方或下方，这样无论怎

3、样移动后面的蜡烛都无法在桌面上与D蜡烛的像重合。【答案】B玻璃板与桌面不垂直【例2】(2013，山西)小明在做探究“凸透镜成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜的焦距f＝5cm。(1)其中明显需要调整的器材是____。(2)调整后将蜡烛向右移动5cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向____(选填“左”或“右”)移动。移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像(3)如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜____(选填“能”或“不能”)看到烛焰的像。【解

4、析】探究凸透镜的规律时，烛焰、凸透镜和光屏三者的中心要在同一高度，这样才能在光屏的中心得到烛焰清晰的像，本题凸透镜明显过高，所以应将凸透镜向下调；调整后将蜡烛向右移动5cm，烛焰在40cm和45cm之间，物距小于2f大于f，像距大于2f，所以光屏应向右移动，这时所成的像是倒立放大的实像；如果取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜不能看到烛焰的像，因为只有烛焰在凸透镜的焦点以内才能看到正立放大的虚像。【答案】(1)凸透镜(2)右　放大(3)不能类型2热学实验热学实验主要考查的内容有：用温度计测量物体的温度，探究

5、固体熔化时温度的变化规律，观察水的沸腾现象，比较不同物质的吸热能力等。【例3】(2013，扬州)如图所示，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。(1)加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水的水温，这是因为____；加热时搅拌沙子，目的是____。(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装____(选填“沙子”或“水”)烧杯上方的玻璃片温度比较高，原因是____。【解析】(1)由Q吸

6、＝cm△t得△t＝Q吸/cm，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大，加热时搅拌沙子，目的是使沙子能够均匀受热；(2)装水烧杯上方的玻璃片内侧的小水珠是由于水蒸发形成的水蒸气遇冷液化形成的，在液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高。【答案】(1)沙子比热容小于水的比热容　使沙子受热均匀(2)水　水蒸气液化放热类型3力学实验力学实验主要考查测量物质的密度，探究影响摩擦力大小的因素，探究压力的作用效果，探究影响液体压强的因素，探究杠杆的平衡条件，探究影响浮力大

7、小的因素和机械效率的探究等实验上，考查的重点在仪器的使用及读数、操作过程的分析及结果的评价分析。1．测漂浮物的密度【例4】(2013，重庆)老师讲了“测密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。(1)将托盘天平放在____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。(2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所

8、示，则柑橘的质量是____g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为____kg/m3。(3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值____(选填“偏大”或“偏小”)，其原因是____。(4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着