专题复习3实验探究题.pdf

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1、专题三实验探究题类型1：光学实验1．(2014，扬州)在“探究平面镜成像的特点”实验中。(1)实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选—____________作为平面镜，且厚度要_____(选填“厚”或“薄”)。小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位同学，说出他选择的理由：____________________________________________________________________。(2)如图所示，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在____(选填“A”“B”“C”或“D”)，在该位置放一光屏，屏上___

2、_(选填“能”或“不能”)承接到像，说明平面镜成的像是____像。2．(2013，西双版纳)如图所示，张明把筷子插入水杯中发现筷子好像在水面折断了，于是他想探究“光的折射规律”。提出问题：当光从空气斜射入水中时遵循什么规律？猜想：A．当光从空气斜射入水中时折射角大于入射角；B．当光从空气斜射入水中时折射角小于入射角。(1)为了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法是_____________________________________。(2)张明通过实验得出下表中四组数据：根据表中数据分析可验证猜想____是正确的，当入射角增大时，折射角______(选填“增大”或“减

3、小”)；若光从水中斜射入空气中时，折射角_______(选填“大于”或“小于”)入射角。次数1234入射角30°45°60°0°折射角25°40°55°0°(3)通过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？(至少两条)①_________________________________________。②____________________________________________。3．(2014，哈尔滨)透镜是重要的光学元件，分为凸透镜和凹透镜。(1)焦距标志着透镜对光的____________________。(2)荣荣小组用如图所示的甲凸透镜探究“凸透镜成

4、像规律”，通过实验依次得到倒立缩小的实像、倒立放大的实像、正立放大的虚像，并总结出成像规律。据此判断实验中物距是如何选取的？(3)同学们用凸透镜正对太阳光的办法点燃酒精棉。①放好酒精棉后，移动凸透镜直至太阳光经透镜后在酒精棉上形成___________的光斑。②若在同样环境下，放好酒精棉，选用图示中哪个凸透镜更容易点燃酒精棉，说明理由。(忽略光从透镜传播到酒精棉过程中的能量损失)类型2：热学实验4．(2014，重庆)在“探究水的沸腾特点”的实验中，同学们用试管盛水加热，大大缩短了实验时间。(1)根据如图所示可知，此时温度计的示数是_____℃。(2)下表记录了本实验过程中不

5、同时刻的温度值。由此可知，本次实验中水的沸点为_____℃。时间/s…8090100110120130140…温度/℃…94959697989898…(3)把试管中的50g水从第80s加热到第100s时所吸收的热量Q＝______J。[已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]5．(2014，连云港)小华同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度－时间图象，根据图象可知：(1)冰属于______(选填“晶体”或“非晶体”)；(2)在BC阶段物质处于________(选填“固体”“液体”

6、或“固液共存”)状态；(3)设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了________J的热量[c冰＝2.1×103J/(kg·℃)，c＝4.2×103J/(kg·℃)]；水(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度－时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样判断的依据是_____________________________________________6．(2014，烟台)在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：a．让研究对象升高

7、相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。b．让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要________。(2)两方案中水和食用油吸热多少是通过___________来反映的。(3)从两个方案中任选一个设计实验数据记录表。7．(2014，随州)(1)某同学用如图所示装置测酒精的热值。加热前酒精灯的质量为m，1加热一段时间后变为m；烧杯中水的质量为M，水的初温t，末温t，水的比热容用c表示。212cM（t