《我的信念》教学设计2

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1、杨寨中学初一语文学科教学设计授课教师：主备教师：备课时间：年月日No课题我的信念课型新授环节教学内容教法学法二次备课教学目标①了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。②学习本文质朴、真诚的语言。认定目标自主学习①了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。②学习本文质朴、真诚的语言。学生默读、思考，试用四字短语归纳居里夫人的行为特点。1．学生阅读课文，完成下列思考题。①作者认为，做事需要有怎样的精神?明确：坚忍不拔，有信心②本来是“孤独地过着求学的岁月”，作者却把它当是“美好快乐的记

2、忆”，这说明了什么?明确：因为求学时虽然很孤独，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终发现了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。明确目标坚韧不拔树立信心问心无愧尽己所能执着勤奋集中目标探讨真理献身科学生活简单保持安宁不图财富追求自由克制自己热爱生活沉醉科学教学重点了解居里夫人的人格美教学难点学习本文质朴、真诚的语言。环节教学内容教法学法二次备课导入新课今天我们继续学习居里夫人晚年写的《我的信念》，从中可以体会到她人格的美，了解她取得成功的原因故事导入预习展示教师出示语段，请学生浏览明

3、确学习目的。环节教学内容教法学法二次备课作业设计①完成思考练习二。②用课文自读提示上的词语各造一个句子。合作探究当堂达标③作者追求的是怎样的工作和生活环境?明确：宁静的工作环境，简单的家庭生活。④从以上讨论可以看出居里夫人的人格表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系?明确：她那坚忍不拔的精神和坚强的信心，她那顽强的意志，不达目的不罢休的精神，她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格，她那以自由学者的身份在自由国家进行自卫队由学术研究的渴望，她对科学研究的极度兴趣和极大热情，构成了居里

4、夫人的人格美，也正是她取得瞩日的巨大成就的关键之所在。完成课时作业小组讨论，教师点拨板书设计　　我的信念　　　　探讨真理　　保持安宁　　集中目标　　　　思想观念：不图财富　　　　　环境要求：追求自由　　　　　工作态度：树立信心沉醉科学　　珍惜时间　　坚忍不拔执著勤奋授课时间：年月日教学反思审阅签字：年月日