【教学设计】《环球城市 风行绿墙》（苏教）

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1、江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育《环球城市风行绿墙》吹麻滩中学李玉花◆教材分析本文是一篇科学说明文，课文从中国与外国围墙的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对净化城市、保护生态环境的作用。尽管本文是一篇自读课文，但是教师在备课时还是要充分地考虑说明文的常识、说明文的考点、说明文的答题规范等内容。【知识与能力目标】能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。【过程与方法目标】1、学习文章多种说明方法的综合运用，并品味其作用。2、体会文章

2、精确严密而富有情趣的语言特点。【情感态度价值观目标】认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。【教学重点】1、学习本文的说明方法，体会其作用。2、说出世界各地绿墙的特色。5江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育【教学难点】1、造成中外围墙不同的历史根源与文化根源。2、说明中阐述事理。◆课前准备◆1.制作多媒体课件。2.熟读课文。3.让学生课前预习4.背诵◆教学过程一、创设情景，激情导入：ppt展示绿墙图案同学们，我们在前面学了两篇谈“绿”的散文。“绿”是一种颜色，“绿”是种向往……下面请同学们说说下列词语中的“绿”字的具体含

3、义：绿色食品、绿色通道、绿色奥运、绿墙。什么是绿墙呢？墙随处可见，不同时期不同式样的墙所起的作用也不尽相同，远古的栅栏，抵御了野兽的袭击；举世闻名的万里长城抵住了敌人的入侵；苏州园林那隔而不隔的花墙，则增添了景致的深度……那么我们今天所说的“绿墙”究竟是什么？有何价值呢？今天我们就来学习宋淑运的《环球城市风行绿墙》，希望大家从中找到答案，受到启发。二、初读课文，扫清障碍：1、熟读课文，读准字音。注意下列字读音：（ppt展示）镂空(lòu)　荡漾(yàng)　摇曳(yè)　裸土(luǒ)　新颖(yǐng)　　栅栏(zhà)　

4、　葱茏(cōnglóng)茵(yīn)　繁衍(yǎn)　颁布(bān)　擅自(shàn)　果实累累(léiléi)　卓著(zhuózhù)三、细读课文，整体感知：1、中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？明确：围墙长、占地多、浪费大。（列数字）2、什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？所谓绿墙，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙。（作诠释）5江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？巴西：植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少

5、噪和空气污染。生物墙：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化净化居住区的空。澳大利亚：以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构成绿色围墙。新加坡：满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在绿色之中。日本：新奇独特的生态预制件建造的绿墙。尼日利亚：砖石墙绝迹，处处绿树成荫，视野开阔，到处是万紫千红的树墙、藤蔓墙。博茨瓦纳：生态墙。突尼斯：以龙牙树为围墙，形如草质台地。美国：绿墙绿门。（举例子、列数字）四、课堂练习:假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。五、课堂总结：在科技发展的今天，人们在环境保护方

6、面的意识越来越强烈。世界也一天比一天绿。今天我们所学的是利用绿色围墙来美化环境，同学们课后也可进一步去思考这个显得日益重要的环保问题。六、作业布置：　请发挥自己的想像，为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅。5江苏教育出版社九年级（上册）畅言教育第二课时一、课文导入：1、复习说明文常识。2、检查生字词。二、精读（选读）课文，深入感悟：阅读理解阅读第5、6段，思考问题：1、首先介绍巴西的植物墙？为什么？此处用了什么说明方法？ 因为：一是因为巴西的“植物墙”制作特殊；二是因为巴西的“植物墙”作用大，

7、如具有审美价值，减少噪声和空气污染；三是因为巴西首都巴西利亚人均绿地世界第一。2．课文第5段，写巴西的绿墙，为什么“世界上最具特色的城市绿色围墙建筑是巴西的‘植物墙’。”？　明确：用法律确定绿化的地位3.说说巴西城市绿化的结果？明确： 一个被联合国定为“人类文化遗产”，一个被联合国命名为“生态之都”4、“绿墙”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？明确：占地面积少，省料省钱绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等总的来说：（美化环境、净化环境、节省开支）3.形成中国、外国围墙差异的根本原因是什么？作者

8、认为现代中国城市应提倡建筑怎样“围墙”？明确：形成中国、外国围墙差异的根本原因是观念的差异，中国围墙出于安全、分界考虑，外国围墙出于美化、环保考虑。作者认为中国城市也应该以绿墙代替砖墙，美化家园，保护生态、改善居住环境。4．你认为中国城市环境要达到巴西城市环境的标准，需要在哪些方面改进和提高？明确： A