【教学设计】unit 3 lesson 1（人教新起点）

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1、人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Unit3FoodLesson1◆教材分析通过主人公在超市购物时的场景引出本课内容，结合doyoulike...句型和yes,Ido.o,Idon’t.的回答句型，让孩子们整体把握超市中某些物品的单词。◆教学目标【知识目标】1、学会以下单词ice-cream,bread,cake,meat,fish,chicken,potatoes,tomatoes,fruit及其对应的复数形式；2、理解一般疑问句doyoulike…?的含义与用法；3、学会使用句型yes,Ido.o,Idon

2、’t.来回答一般疑问句。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“doyoulike…?”用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育询问别人的喜好，同时可以用“yes,Ido.o,Idon’t”回答。【情感目标】通过对本课的学习,让学生学会使用本课重点句式进行简单的对话,教会学生用英文来介绍自己的食物喜好。培养学生对身体一些食物的识记能力,使学生养成观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】“doyoulike…?”句型和“yes,Ido.o,Idon’t”语句的理解与使用

3、，会正确表达自己的喜好。【教学难点】通过结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“doyoulike…?”“yes,Ido.o,Idon’t”，进行基础的问答。记住某些单词的单复数形式，以及不可数单词的识记。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasedescribeyourselfwith“Ilike…”.请用“Ilike”句型进行简短的自我介绍。Ilike…Ilike…Ilike…Step2.Look,

4、listenandchant（课文导入）Pleasematchthewordsandthetranslations.Step3.Let’stalk.方式：分角色朗读。RoleA:Doyoulikeice-cream?RoleB:Yes,Ido.RoleA:Doyoulikemeat?RoleB:No,Idon’t.用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育单复数学习。Step4.ReadandretellFilltheblank.Step5.PracticeHaveaconversationinturn.Lea

5、dthemtosay.“Doyoulike/…?”“Yes,Ido.”“Doyoulike…?”“No,Idon’t.”Step6.GameGames:WHOremenber?Showthemawordofallstudentssayingsandthenaskthekidstrytorememberallofthemandtrytorecognizethatthewordwassaidbywhom:Alikes…Blikes…Step7.HomeworkCopythewordsandtextofUnit3,lesson

6、1.Recitethetextwellandpracticethewords.Step8.Learntosingasong◆教学反思略。用心用情服务教育