【教学设计】unit 3 lesson 2（人教新起点）

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1、人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Unit3FoodLesson2◆教材分析通过Mun、Dad和Yaoyao的对话以引出本课内容，结合课文中的问句和答句，让孩子们整体把握日常生活中购买食材时的交流方式。◆教学目标【知识目标】1、掌握单词dinner，egg，noodle，rice，breakfast，lunch及其复数形式;2、理解并掌握以下疑问句型Whatdoyouwantfor…?；3、理解并掌握以下答句句型Iwantsome…；4、学会使用句型Whatdoyouwantfor…?Iwantsome…当购买食材时会进行基础的对话；5、掌握可数与不可数名词在句子中的

2、运用。【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Whatdoyouwantfor…?”用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育询问别人在某一餐时想要吃什么，同时可以以“Iwantsome…”来回答别人的提问，最后可以提出建议“OK.Let’shave…for…”。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用英文来进行更深层次的对话，当不知道该买什么菜时，学会向家庭成员询问；当被售货员询问时，学会表达自己的喜好；学会在最后总结别人的建议。培养学生对别人发言的观察力与总结能力,使学生养成关注生活,

3、观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】“What’sthematter?”“Iwantsome…”的理解与使用，会正确回答别人的提问。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“OK.Let’shave…for…”在最后提出建议；掌握各种单词的单复数变法、用法。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivitiesPleasechoosethefoodyoulike.请选择出你喜欢的食物。Step2.Look,listenandrepeatMum:What

4、doyouwantfordinner?Dad:Iwantsometomatoesandeggs.Yaoyao:Iwantsomemeatandpotatoes.Mum:OK.Let’shavemeat,eggs,tomatoesandpotatoesfordinner.（课文导入）重点单词学习。课文翻译。Step3.Let’srole-play方式：分角色朗读。用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育RoleA:Whatdoyouwantforlunch?RoleB:Iwantsomerice,chickenandpotatoes.Step4.Readand

5、retellFilltheblank.Step5.PracticeDividechildrentoseveralgroups.Haveaconversation.Leadthemtosay“Whatdoyouwantfor…?”“Iwantsome...”“OK.Let’shave...for…”Step6.GameGames:WHOREMEMBERS?Showthemakindoffoodofallstudents’sayingsandthenaskthekidstrytorememberallofthemandtrytorecognize:Awantsome…Bwa

6、ntsome…Step7.HomeworkCopythewordsandtextofUnit3,lesson2.Recitethetextwellandpracticethewords.Step8.Learntosingasong◆教学反思略。用心用情服务教育