【教学设计】《核舟记》(苏教)

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1、江苏教育出版社七年级下册畅言教育《核舟记》靖宇一中程老师◆教材分析这是一篇介绍一件精美工艺品的小品文,全文仅400余字。课文先概括介绍王叔远的微雕技艺,交代核舟的来历和它选取的历史题材。然后,依次具体描绘核舟的船舱、船头、船尾和船背,其中以船头和船尾雕刻的五个人物为重点。文章的最后,将核舟人物、物件等雕刻的数字总计一下,以具体详实的数字,说明微雕工艺的精巧绝伦。◆教学目标【知识与能力目标】学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。【过程与方法目标】培养观察能力、想像能力。【情感态度价值观目标】1.了解我国古代劳动人民在工艺美术

2、方面的高超技艺和卓越成就;2.加深对具有高度文明的祖国的热爱。用心用情服务教育江苏教育出版社七年级下册畅言教育【教学重点】掌握重点字词,理解内容。【教学难点】体会按照空间顺序介绍事物特征的方法。◆课前准备1.多媒体课件;2.学生熟读课文,基本了解本课。◆教学过程一、谈话法导入新课我国古代劳动人民是最优秀、最勤劳、最聪明灵巧的人民,他们创造了光辉灿烂、永垂不朽、令古今世界瞩目的中华文明、中华文化。其中最令人啧啧称奇、叹为观止的有那源远流长、久盛不衰的手工雕刻艺术,尤其是微雕。一棵不起眼的树根经三拨两弄可以变成一只活灵活现、凌空欲

3、飞的雄鹰,这是根雕;一块似可废弃的石头经三琢两磨也可忽然化为山水木石、鸟鱼虫草,或可成为万里长城的缩影,这是玉雕;不仅如此,一根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句,这是发雕;还有牙雕、竹雕等等等。今天我们学习的明末浙江魏学的《核舟记》就是远在数百年前我国劳动人民、民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺的一次辉煌的展示。二、资料链接简介作者魏学伊魏学洢(约1596--1625)字子敬,明末嘉善(现在浙江省嘉兴市)人。其父亲魏大在明熹宗时做“给事中”官,因上流指责权奸魏忠贤结党树威,被逮捕下狱。魏学洢尽力营救其父,末成。其父被害死在狱中,学

4、洢痛父冤枉,晨夕号泣,自己又受到阉党迫害威逼,不久悲愤而死,只活了30岁。他一生没做过官,生前好学善文,撰有《茅檐集》。三、感悟新课1.掌握字音.罔(wng) 贻(yí)  有奇(jī)  黍(sh)糁(shn)髯(rán) 褶(zhě)膝(xī)篆(zhuàn)狭(xiá)2.自主学习.用心用情服务教育江苏教育出版社七年级下册畅言教育a.采用自己喜欢的方式阅读课文?b.借助课下注释了解作者想关情况? c.借助工具书和课下注释读通文章把握文章内容大意?d.了解文章结构,概括文章的内容。e.阅读课文划出你认为好的语句并说明好的缘

5、由?F.通过读课文把握作者的写作方法。3.朗读指导。明/有/奇巧人/日/王叔远舟首尾/长约八分有奇,高/可二黍许中/峨冠而多髯者/为/东坡虞山/王毅/叔远甫/刻珠/历历可数也4.字词把握。通假字:为字共三十有四有 诎右臂支船 左手依一衡木 盖简桃核修狭者为之 明确:为字共三十有四有 通又表示证书之外再加零数诎右臂支船 诎通曲:弯曲左手依一衡木 衡通横:跟地面相平行的(跟竖直相对)盖简桃核修狭者为之  简通拣挑选5.词的活用。中峨冠而多髯者为东坡  箬篷覆之 石青糁之 居右者椎髻仰面    明确:中峨冠而多髯者为东坡  峨冠:名

6、词用作动词,戴着高高的帽子。箬篷覆之              箬篷:名词作状语,用竹叶做成的船篷。石青糁之              石青:名词作状语,用石青。居右者椎髻仰面        椎髻: 名词用作动词,梳着椎型发髻。四、重点掌握1.重点语句。①罔不因势象形,各具情态。  ②中峨冠而多髯者为东坡。  ③其人视端容寂。④细若蚊足,钩画了了,其色墨。⑤盖简桃核修狭者为之。⑥技亦灵怪矣哉!用心用情服务教育江苏教育出版社七年级下册畅言教育2.解释明确。①罔不因势象形,各具情态:都能顺着原材料的格局来雕刻形象,各有各的神情姿态

7、。②中峨冠而多髯者为东坡:中间戴着高高的帽子,长着浓密胡须的是苏东坡。③其人视端容寂:那人正眼看着炉子,神色平静。  ④细若蚊足,钩画了了,其色墨:笔划像蚊子的脚一样细,笔笔清楚,颜色是黑的。  ⑤盖简桃核修狭者为之:是挑拣狭长的桃核刻成的。  ⑥技亦灵怪矣哉:这种技艺,也真够奇妙的了!3.学生译文。明朝有个特别手巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,没有不顺着木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。 

8、  船从头到尾长大约八分多一点,高大约两粒黍子左右。中间高起并开敞的部分,是船舱,用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂

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