班级合唱教学设计

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1、班级合唱教学设计1、教学目标：学会聆听二声部学会歌唱二声部学会感受二声部学会表现二声部2、学情分析：七年级刚刚入学,对一切事物都感到很新奇,尤其是对于新接触的班级合唱,更是充满了无限的想象,本节课将带领学生进入班级合唱的世界,一起感受其中的快乐3、重点难点：学会边聆听边演唱二声部的旋律4、教学过程：4.1第二学时4.1.1教学目标：学会聆听、感受二声部;学会表现二声部4.1.2学时重点：学会聆听并能基本的表现二声部4.1.3学时难点：如何歌唱二声部4.1.4教学活动：活动1【导入】1、阐述教学目标与重难点2、回忆音乐的定义:数字与字母的结合3、复习柯达伊手势(提示学生要向上台阶一样来表示)4、

2、说明歌唱的重要姿态(重中之重是第二、三条)活动2【讲授】二、新课教学1、出示班级合唱教学曲目:虫儿飞、青春舞曲2、整体聆听(看曲谱)3、学唱:虫儿飞(结合曲谱)A、第一段学唱(第一、二行)B、第二段学唱(第三、四行)C、高潮部分学唱(第五、六、七行)D、整体演唱第一声部E、整体鑫第二声部F、二声部整体演唱4、学唱:青春舞曲(结合曲谱)A、第一声部学唱(加入具有维吾尔族特点的舞蹈动作)B、第二声部学唱C、整体演唱第一声部D、整体演唱第二声部E、二声部整体演唱活动3【作业】三、总结班级合唱的特点(三点)1、音色统一、绝对不是去喊唱。2、分开声部,具有声部的和声感觉。3、合唱在长音上需要控制,强调声

3、音的融合。