作文复习指导

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1、作文复习指南：开篇简洁优美由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头一般讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。1．开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。2．背景渐入式。联系时代背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。3．设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。这种开头的形式是很丰富的，如：①先提出一个悬而未决的问题；②先截取一个精彩的事件片断；　③先交代一个起线索作用的物件；　④先安排一个引发故事的场景；　⑤先介绍与故事情节紧密相关的

2、人物。4．名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用。5．精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。　此外，还有抒情议论式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容、文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。作文复习指南：选材独特新颖1．独特的材料来自独特的经历。尽管中学生之间的生活差异较小，但每个人毕竟有一些与

3、他人不尽相同的经历，选择这些“人无我有”的材料，那文章就会给人以耳目一新之感。　2．独特的材料还来自独特的发现。人们常常称道作家能把“人人心中有，人人笔下无”的东西写出来。3．独特的材料又来自独特的胆识。作文复习指南：组材凸显效果记叙文在组材时要注意以下三点：1．疏密有致。这就是人们常说的详略得当的问题。譬如写一个人，必然要通过几件事写一个人。如果每件事都作具体细致的描述，势必冗长，不仅时间和篇幅不允许，而且也会让读者生厌，如果件件都粗粗略述，那人物又不丰满。我们可采用详写一件，略写一件，再概写几件的方法，这样，就疏密有致相

4、得益彰了。2．大胆舍弃。在一般情况下，记叙文总要交代事情的起因、发展、结局。可有的同学却有意略去其中的一个环节，文章反而更精练了。3．自然过渡。要使文章前后浑然一体，就得注意上下文的过渡，这是文章组材不可忽视的问题。过渡的方式是多种多样的，有的是一个词，如“最”、“当然”、“不过”等。有的是一个单句；上面我们是从内容的角度谈了组材中要注意的问题，下面我们再从形式的角度谈谈怎样的组合方式更容易获得读者的青睐。1．倒叙设悬式。这种方式就是先把故事的结局置于文首或在开头设置一个悬念，目的都在吸引读者，引起读者的阅读兴趣。　2．标题

5、串联式。这里所说的标题指的是小标题。用小标题串联全文，醒目而又别具一格。3．书信日记式。这是在不明确规定用书信和日记形式作文时采用的一种出奇制胜的方法。作文复习指南：情感真挚动人1．真实，就是要切合人物。只有切合人物身份切合人物性格的细节才是真实的。2．真实，就是要切合环境。离开了特定的时代和环境，任何绝妙的细节也会失去其艺术的魅力。3．真实，就是要切合生活。　要保证细节的真实，还要熟悉生活，目光敏锐地观察生活。否则，就会在我们的笔下出现违背生活常识的错误。真实，确实是细节的生命，更是整部作品的生命。一个细节看似微不足道，但

6、当读者对其真实性表示怀疑时，他就会对整部作品打一个大大的问号。这部作品也就在读者的心中打了大大的折扣。因此，我们在写作时，要多向生活请教，还要多向行家请教。作文复习指南：细节要典型化细节要真实，更要典型。典型化的细节，能有助于刻画人物的典型性格，有助于描绘出典型环境，更有助于表现作品的主题。作文复习指南：结局留有空白我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么，惟恐不尽、惟恐不明，结果文章冗长累赘，一览无余。难怪读后索然寡味。怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢？讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。　　有些空白，

7、它留给读者的并不是一种结局或一个结论，它是多维的，这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。法国著名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索，描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链，债台高筑，历尽15年的艰辛，终于还清了债务后，接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素，还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄？这些，作者都略而不谈留下空白，让读者的想象去驰骋

8、，这样的结尾给人以悠然不尽的美感。　　其实，文章的空白又岂止在结尾，凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列，有时不写可能比写更有魅力，正所谓此时无“字”胜有“字”，“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。作文复习指南：文章恰当收束　　结尾少了不行，多了不好，太露了更不好。茅盾先生曾