《星星合唱队》教学设计（2）

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1、北师版二年级数学上册《星星合唱队》教学设计教学内容：小学二年级数学上册6—7页；教学目标:；1、探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方；2、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能；教学重难点:；使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法；培养学生解决实际问题的能力；教学重难点:使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法。培养学生解决实际问题的能力。教学过程：一、创设情景。出示挂图，引导学生观察挂图，说图意。引出问题：1、合唱队人数比原来多了还是少了？2、合唱队现在有多少人？二、探求新知。1、根据问题开展估算活动。我们知道了合唱队原来有52人，今年有9人毕

2、业，又新加了15人，谁能估计一下，现在的人数比52多还是少？说说你的估计方法。因为毕业的人数少，新加入的人数多，所以现在的人数比52多。2、探讨运算方法。谁来说说怎样求现在合唱队有多少人？列出算式：52－9＋15＝58（人）竖式：(略)减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用12减9;还可以有以下列法：15－9=6（人）52+6=58（人）即现在合唱队有58人，和估算结果相同。三、完成练一练1：先看情境图，说明其义，再解答：现在车上有多少人？探求解答。生试讲：1、根据问题开展估算活动。我们知道了车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，谁能估计一下

3、，现在车上的人比56多还是少？说说你的估计方法。因为下车的人比上车的人多8人，所以现在车上的人数比原来少。2、探讨运算方法。谁来说说怎样求现在车上有多少人？列出算式：56－27＋19＝48（人）竖式：(略)减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用16减7;加法数式要注意个位满十向十位进一，进位1要写得小。还可以有以下列法：27－19=8（人）56－8=48（人）即现在车上有48人，和估算结果相同。四、巩固练习。1、商店里原有89台电脑，卖出去35台后，有运进18台，现在商店里有多少台电脑？2、计算。68＋25－3992－47＋363、独立完成其余习题。五、总

4、结：通过今天的学习，你有什么收获？板书设计:星星合唱队例1合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了15人，现在合唱队有多少人？列出算式：52－9＋15＝58（人）竖式：(略)