unit 3 my friends 教案 1

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1、Module2Unit4教案1第一课时一、教学重点词汇：Tall,short,big,thin…句型：Thisis…(name)He’s/she’s…(Adj)二、教学目标1、呈现代表高矮胖瘦的典型人物形象，引出Lookandlearn中描述人物体型特征的四个形容词，帮助学生达成词汇学习的目标。2、通过Listenandsay的情景对话，帮助学生学习本单元的核心句型Thisis…和Heis/Sheis…Pre-taskpreparations1、播放Lesson1A部分，让学生听并跟唱，活跃课堂气氛。2、用多媒体或挂图呈现分别代表高、矮、胖、瘦

2、这四种体形的典型人物形象，让学生通过图片直观地感受tall，short，big和thin这四个形容词的意思。While-taskprocedures1、分别呈现Joe和Peter的图片，但是遮住人物的脸，让学生猜猜照片中的人是谁。通过这一活动引出一对反义词big和thin，然后出示更多不同体形的人物图片，让学生说说谁瘦谁胖。T:(showthepictureofJoe)Whoisthis?SI:Peter.T:No,heisn'tPeter.S2:Joe.T:(showthefullpictureofJoe)Yes,thisisJoe.Joei

3、sfat.T:(showthepictureofPeter)Whoishe?IsheJoe?S1:No.T:Whoishe?S2:Peter.T:(showthefullpictureofPeter)Yes,thisisPeter.Peterisnotfat.He'sthin.(pointtothethinpupilsintheclass)～isthin.…．Isthintoo.T:(showmorepicturesoffatorthinpeople)Whoisfat/thin…?2、邀请一高一矮两个学生背靠背站在前面，量一量他们的身高并将数字

4、写在黑板上，通过介绍引出一对反义词tall和short。请两个女生或两个男生(一高一矮)上前来背靠背站着，让他们用I’m…She’s/He’s…句型说一说身高情况。T:Tellmewhoistallandwhoisshort.S1:I’mtall.(pointtoS2)She’sshort.S2:I’mshort.(pointtoSl)She’stall.3、逐一呈现教材的主线人物，通过问答学习本单元的新句型Thisis…(name)和He’s/She’s…。T:(pointtoPeter)Look!Whoishe?IshePeter?Ss:Y

5、es.T:Right.ThisisPeter.Followme,class.ThisisPeter.He’sthin.Ss:ThisisPeter.He’sthin.T:Whoisshe?Ss:Kitty.T:Yes.ThisisKitty.She’sthin.Ss:ThisisKitty.She’sthin.4、教师先呈现挂图中几个人物的图片，用句型Thisis…He’s/She’s…描述他们的体形特征。然后让学生拿着各自朋友的照片两人一组互相介绍。T:(pointthepictureofJohn)thisisJohn.He’stall.(p

6、ointthepictureofLinda)ThisisLinda.She'sthin.S1:(showthepictureofafriend)Thisis～He’s/she’s…S2:(showthepictureofafriend)Thisis…He’s/she’s…Post-taskactivities1、教师先示范用一首儿歌操练Lesson1A任意一对反义词(tallandshort或者big/thin)，然后让学生模仿创编儿歌。T:(showthepictureofatallboyandashortboy)Tallboy,shortb

7、oy.Oneandtwo.Tallboy,shortboy.Iseeyou.Ss:Tallboy,shortboy.Oneandtwo.Tallboy,shortboy.Iseeyou.T:(showthepictureofabiggirlandathingirl.S1:Biggirl,thingirl.Oneandtwo.Biggirlandthingirl.Iseeyou.2、让胖瘦或身高方面有明显差距的两个学生结对上来，两人轮流用I'm和He's/She's…向班上其他同学作介绍。S1:Hello,I’m…Thisis…He’s/She’

8、s…(Adj)第二课时一、教学重点句型：He’s/she’s…Ishe/she...二、教学目标1、通过Listenandenjoy的儿歌朗读等活动帮