考核奖惩制度

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1、幼儿园考核奖惩制度根据幼儿园分工的工作岗位职责，为了幼儿园教职员工更好的完成工作任务，奖励优秀，特制定以下奖罚考核制度：一、      月教育教学奖300分 （一）、备课与课前准备（每周检查）：40分1、集体备课。全段教师每次由各段长制定教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。。2、备课本检查。周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西；必要

2、时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。（二）、带班上课（每天抽查）：70分1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。4、上课。内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用

3、恰到好处，不拖拉时间。5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。7、中午带班。两位教师无特殊情况要在午睡室，。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。8、注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。9、严格控制看

4、电视时间。选择适当的时间（餐前餐后等待时间）合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。10、主班不接打电话聊天等；配班时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零食上网聊天游戏等。10、教研组以推门听课的形式对每级进行2次班级常规管理抽查（幼儿生活、学习行为习惯等）。   （三）、园本培训（每月考核）：80分1、按时制定班务、家长计划，每个月段长主持下确定月计划，两位老师共同制定周计划。2、每月撰写幼儿观察记录1篇（新教师2篇）。确定一名幼儿为观察对象，每周进行至少一次行为表现记录与分析，该幼儿观察结束后

5、总结或下个月继续。3、每月撰写课后反思1篇。（新教师3篇、三年内新教师2篇）。在详案上反思教学行为或幼儿表现。4、每月撰写听课分析1篇（新教师2篇）。与教学伙伴结对听随堂课、参与教科研活动听课全学期满20篇，新教师25篇。5、每月1次读书交流会心得体会。全学期撰写一篇教育理论读后感。（新教师2篇）6、后勤工作人员积极参加教师培训工作，及时完成岗位上的各项任务：计划、总结、反馈、记录等文本工作，努力提高自身业务水平，并参与本项考核。    （四）、教师个人形象（每天抽查）：20分1、教师之间团结友爱，

6、不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关系。2、工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园形象的事情。3、穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发；不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星期一统一穿园服。4不在园用早餐，不串班、不集众聊天吃零食，不上网聊天游戏，不说脏话。5、及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。6、关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午睡起床给洗脸等。正确使用批评教育，不体罚

7、和变相体罚幼儿。7、教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。语言准确，态度亲切，举止从容。8后勤工作人员更要注意个人形象，上班时间不得随意离开工作岗位，负责保育工作的人员午睡时间要在班级帮助主班教师，配合教师大方得体接待家长，参与本项所有考核条例。（五）、环境创设与班级幼儿活动（抽查考核）：40分1活动室内舒适,整洁,有创意，。活动角安排有序,美观,操作性强,与当前教育内容相配合.且让幼儿熟记摆放规则2、墙壁布置和谐,符合幼儿审美情趣；根据主题或课题实施更新主题墙。3、根据行事例结合实际情况开展

8、班级活动、段活动、全园活动等。班级活动须2位教师与1位教研组人员到场；大型活动由段长主持进行。活动要有计划、有反思、有过程记录。4、周一举行升旗活动，主持（一教师、一幼儿））与节目提前准备好。由大班（1）（2）（3）、小中班（1）、（2）（3）依次轮流。5、后勤工作人员参与本项所有条例考核，根据教学需要及时较好的协助教师完成各项活动。（六）、家长工作（每周抽查）：30分1、坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿的跟踪关怀。2、迎接家长工作热情,文明、礼貌、