吴玉章学院2013级培养方案(20131128)

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1、吴玉章学院2013级人才培养方案为适应社会、经济和科技发展对拔尖创新人才的需求，进一步贯彻落实学校本科“323+X”创新人才培养体系，满足“高质量、多样化、个性化”教育需求，进一步加强拔尖学生修养、能力、视野培养，进一步激发拔尖学生自由全面发展的潜质和能力，努力构建具有四川大学特色的拔尖创新人才培养体系，根据我校实际和吴玉章学院办学宗旨，特制定本方案。一、指导思想和培养目标吴玉章学院以创办“中国一流拔尖创新人才培养的荣誉学院”为目标，以“厚德博学、虚心从善”为院训，充分发挥学校多学科的优势，整合学校优质教学资源，以最强的学科、最精良的师资、最优秀的学生、搭建最优的平台培养拔尖创新人才，同时，积

2、极营造独立思考、批判思维、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，为新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者和复合型高层次应用人才的成长奠定坚实的基础。二、基本原则1.强化责任以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，广泛开展“为人民服务”作为主旋律的社会实践和公益服务活动，着力提高学生思想道德素质，全面培养具有社会责任感、创新精神、实践能力的一代新人。2.突显个性根据经济、科技和社会发展对拔尖创新人才多样性的需要和我校多学科的特点，对拔尖学生培养进行分类指导。在尊重拔尖学生个性和遵循拔尖学生成长的规律的基

3、础上，学院按照研究型和应用型拔尖创新人才进行分类培养，并7采取相应的人才培养措施。3.拓宽基础坚持科学教育与人文教育相结合，强化文理基础教育，突出对学生人文修养、能力和视野培养，拓宽对理学基础知识、基本能力的培养，促进拔尖学生人文修养和科学素养的提高。4.激发潜能将挖掘学生潜能贯穿于拔尖人才培养的各个环节。在课程体系的构建、教学内容的更新、教学方法和手段的改革、教学效果的考评中注重激发拔尖学生潜能，注重培养学生的批判性思维和探索创新精神，着力培养学生的创新意识与创新能力。5.放眼国际充分利用国际优质教学资源，推进全英语授课，开展“国际课程周”活动，打造系列国际化课程；鼓励学生参加国际联合培养项

4、目、海外游学、考察和实习、文化交流之旅、夏（冬）令营、海外暑期学校等；资助学生参与国际学术活动和竞赛，积极营造良好的国际育人氛围。三、培养类型1.文理工科拔尖学生培养班培养班的学生前期（第1-2年）按学科大类修读通识教育类课程、院级荣誉课程模块课程和专业基础课程，着重强化学生的人文教育和理学基础教育，后期（3-4年）按学生自行选择的专业或专业方向修读专业课程、实践性环节和科研训练课程，同时根据学生的发展、成长需要，分类开展大学生学术研究、创新创业、实践应用的教育。2.交叉学科复合课程培养班实施“交叉学科复合课程计划”，设立“数学-金融”、“数学-管理”、“经济-法律”、“经济-新闻”、“工程-

5、经济”、“工程-管理”、“生物-计算机”等交叉学科复合课程培养班。复合课程计划实行“主修专业+辅修专业”的跨学科人才培养模式，学生达到毕业条件，可同时获得主修专业学士学位和辅修专业7“双学位”。四、学院荣誉课程体系1.课程模块建立面向吴玉章学院学生的荣誉课程体系，主要包括通识教育模块、院级荣誉课程模块、交叉学科复合课程模块。其中院级荣誉课程模块包括人文科学素养模块、自然科学素养模块、创新能力模块和社会责任教育模块四大模块。学院荣誉课程体系如下图：7文学艺术类吴玉章学院荣誉课程体系通识教育模块院级荣誉课程模块交叉学科复合课程模块哲学史学类国际视野类化学生物类人文科学素养模块自然科学素养模块创新能

6、力模块领导管理类科研训练类数学物理类创新创业类社会责任教育模块块社会伦理类吴玉章学院荣誉课程体系框图：7（1）人文科学素养模块：该模块分为文学艺术类、哲学史学类、社会伦理类。包括文学欣赏、中国文化及其现代转型等课程，旨在提高学生的人文修养、文化品位、审美情趣，使学生具有更多的人文知识、更高的人文素养、人文精神和人文境界。（2）自然科学素养模块：包括数学物理类、化学生物类、力学类等课程，旨在加强对理学基础知识、基本能力和基本素质的培养，促进拔尖学生科学素养的提高。（3）创新创业能力模块：该模块分为国际视野类、领导管理类、科研训练类和创新创业类，包括科研训练、Seminar研讨课程等课程，旨在提高

7、强化学生英语阅读、写作、口语能力，以及信息检索和计算机能力，提高学生科研能力、领导能力和创新能力。（4）社会责任感模块：包括社会实践活动、文体活动、社会工作、公益服务等社会活动，旨在强化学生的民族精神和社会责任感。2.学院荣誉课程修读要求及毕业最低学分吴玉章学院所有学生必须修读学院荣誉课程四大模块，要求理工类学生修35学分，经管类学生修31学分，文科类学生修21学分。其中人文科学素养模块修读6学分