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《2014秋教案课件学案同步练习Unit-1-My-name’s-Gina（15份）Unit1 3rd period》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1MyName’sGina(The3rdperiodSectionA3a—3c)Teachingaims（教学目标）1．掌握基本英文姓名的读法。2．帮助学生比较中英文姓名的不同之处，通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界观意识，以及初步的跨文化交际能力。3．能制作本人的IDcard.4．Languagepoints（语言点）1．要求掌握以下句式：What’syour/his/herfirst/name?Jack.What’syour/his/herlast/familyname?Smith.2．要
2、求掌握以下词汇：firstname,lastname,boy，girl,boy’sname,girl’sname等以及Green,Jack等名字。Grammar(语法)：比较中英文姓名的不同之处。Difficulties:(难点):1.中英文姓名的区别，主要是排列顺序。2.男女姓名的区别。Teachingsteps（教学步骤）1.Warming-upandrevision（课堂热身和复习）（1）Dailygreetingstothestudents（日常问候）T:Goodmorning,boysandgirls.MynameisLinda.What’syourname,please
3、?1S:MynameisTom.T:Hello,Tom.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Andwhat’syourname?S:Mynameis…（2）Revision（复习）T:Excuseme,what’shername,please?2S:HernameisJenny.T:What’shisname?S:HisnameisTony.T:(老师根据学生回答给出多种评价。)Myname’s___.Yournameis_____.3教学设计说明1．这个问题是为了操练日常用语及对姓名的提问法；同时为这堂新课的学习做好铺垫。建议让多个Ss作答。
4、鼓励他们大胆开口。然后再由同学间交流，并请同学表演。可以采用“连珠炮似的提问”（老师提问，学生迅速反应）和“连锁操练”（学生任意提问或排头开始一一提问至排尾）方法。T在操练期间板书这些词。2．此问重点操练his,hermyyour这几个物主代词的用法及英文名字的使用。建议T用夸张语调重读这些词并用彩色粉笔板书。3．该问题在操练时可以允许学生用自己的汉语名字也可以用自己在前Hisnameis_____.Hernameis______.2.Presentation（呈现新知识）（1）T:(从复习中引出)So,wearefriendsnow.YouareWangping,ZhangXia
5、odan.4T:Now,lookatthesepictures.Wehavesomefamouspersonshere.Doyouknowtheirnames?(展示几张外国名人的图片。)(BillGates,GeorgeBush…)T:BillGates,Billishisfirstname.Gatesishislastname.5WhileZhangXiaodan,Zhangisherfirstname.Xiaodanisherlastname.（2）GettheSstopracticethefollowingdialogueinpairs.T:What’syourfirstn
6、ame?6S:Myfirstnameis___.T:What’syourlastname?S:Mylastnameis___.(3)Playagame.Ssputontheirfalsefronttoactasfamouspersons,andsay:Hello,mynameisJackyZhang.(firstname+lastname).ThenmakeashortdialoguebetweentheSsandthefamousperson,letthemknoweachother.73.Workon3a（完成P33a）(1)Readthelistofnamesintheexe
7、rcise.Askstudentstoguesswhichnamesarefirstnamesandwhicharelastnames.8(2)Pointoutthesampleanswers:theLforlastnamenexttoGreen,andFforfirstnamenexttoJack.Thenhavestudentsfinishtheexerciseontheirown.(3)Checktheanswers.9(4)使用教材第3页上图片的挂图或课件，给
