《金融学货币》PPT课件

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1、第〇部分金融学导论金融：货币资金的融通投资者的投资目的是为了获取报酬，筹资者想要筹集到资金必须付出成本，涉及利息、利率资金的供给者投资资金的需求者筹资金融工具金融机构金融市场金融机构金融监管货币资金课程开设目的：从工作的角度看——现代企业的发展除了靠自有资金外，更多的是从企业外部筹集资金。我们毕业后大多都要在管理、业务岗位工作，因此需要掌握金融学的基础知识，能够胜任企业中与投资、融资有关的管理工作。从生活的角度看——我们发了工资后，总会积攒一部分钱，有必要进行理财和投资，使我们的财富保值、增值。六个模块第一部分、货币（第2章、第14章、第16章）第二部分、利

2、息、利率（第3章、第4章）第三部分、金融工具（第9章）第四部分、金融市场（第9章、第10章）第五部分、金融机构（第12章、第13章）第六部分、金融监管（第11章、第15章、第17章）第一部分货币（第2章、第14章、第16章）一、货币及货币制度（第2章）二、货币的需求（第16章）三、货币的供给（第14、16章）一、货币及货币制度（第2章）（一）货币的主要形态（第10页）1、金属货币（称量货币）：碎银1、金属货币（铸币）贵金属货币——金币、银币贱金属货币——铜钱、镍币2、纸币是一种象征性货币制作成本低，便于保管、携带，避免磨损是不兑现纸币（不能兑换成金银等贵金属

3、）交子（北宋）、会子（南宋）、钞（元朝）2、纸币是一种象征性货币制作成本低，便于保管、携带，避免磨损是不兑现纸币（不能兑换成金银等贵金属）交子（北宋）、会子（南宋）、钞（元朝）3、电子货币储值卡——校园卡、公交卡、山东一卡通（图片）银行卡——借记卡、信用卡（贷记卡）电子钱包——网络支付时使用的电子化货币网银、支付宝、快钱、拉卡拉（二）货币的本质（第12页）货币是固定地充当一般等价物的特殊商品（三）货币的职能、作用（第12页）在发达的商品经济条件下，五种职能：价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币1、价值尺度就是把商品的价值表现为价格，即表现为一定的观念上的

4、货币。1斤苹果4元，1件衣服100元1件衣服的价值=25斤苹果的价值2、流通手段就是为商品世界充当交易媒介，使所有的商品通过它进行交换。通俗地说是一手交钱、一手交货。3、贮藏手段执行流通手段职能的货币退出流通，被当作价值保存（存钱）所谓退出流通，是指货币被搁置相当长的时间，而不是几个小时或几天。纸币执行储藏财富的职能时，要求纸币所代表的价值比较稳定。4、支付手段货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。不是一手交钱、一手交货的情况下5、世界货币所谓世界货币，就是在世界市场具有普遍接受性。美元、欧元、英镑、日元、澳元、加元等（四）货币制度的构成要素（第15页

5、）1、货币材料主币的材料——银、金、金银、纸2、货币单位Dollar（美国、香港、新西兰、加拿大、澳大利亚）Pound（英国、爱尔兰、埃及）元（中国）、圓（日本）Denarius(伊拉克、利比亚、塞尔维亚、突尼斯）3、货币种类主币（本位币）——100、50、20、10、5、1元辅币——5角、2角、1角、5分、2分、1分4、发行保证制度有价值1000万美元的黄金，可以发行1200万美元的纸币格雷欣法则（第16页）即如果在同一地区同时流通两种货币，则价值相对低的劣币会把价值相对高的良币排挤出流通领域。16世纪英国财政家汤姆斯·格雷欣提出，称为“劣币驱逐良币”律【

6、例如】法定兑换比例：1金币=10银币1个面包的价格——1金币或10银币由于开采的银增多，银的价值下降，市场上1金币=12银币张三有1个金币、10个银币，他会用什么货币买面包？10银币的真实价值是10÷12=0.83金币，所以张三不会用1个金币去买面包，最终市场上只有银币流通，金币被储存。劣币驱逐良币律的引申——平日乘公共汽车或地铁上下班，规矩排队者总是被挤得东倒西歪，几趟车也上不去，而不守次序的人倒常常能够捷足先登，争得座位或抢得时间。最后遵守秩序排队上车的人越来越少，车辆一来，众人都争先恐后，搞得每次乘车如同打仗，苦不堪言。官场上的腐败现象如同瘟疫一样蔓延

7、，不贪污受贿损公肥私只能吃苦受穷。而且，在众人皆贪的时候，独善其身者常常被视为异己分子，无处容身，被迫同流合污，否则被排挤出局。最后廉吏越来越少，越来越无法生存。这还是劣币驱逐良币原则在起作用。在有些大锅饭盛行的单位，无论水平高低、努力与否、业绩如何，所获得的待遇和奖励没什么差别，于是，年纪轻、能力强、水平高的就都另谋高就去了，剩下的则是老弱残兵、平庸之辈，敷衍了事。（五）区域货币（第18页）区域货币指在某一特定区域流通的货币，是货币经济活动的空间分布与协调。根据最优货币区理论，任意两个区域既可以使用各自的货币，也可以使用共同货币，也可以同时使用两种货币，这

8、取决于是否利大于弊。跨国货币制度1.欧元2.西非法郎