初三历史总复习

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1、中考复习资料第29页共28页《中国历史》七年级（中国古代史）（一）中华文明的起源1、元谋人（长江流域）生活在距今170万年，是我国境内已知的最早人类。北京人（黄河流域）距今70至20万年，使用打制石器，使用天然火，过着群居生活。2、河姆渡（长江流域）原始居民种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。半坡人（黄河流域）原始居民种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。河姆渡人住着干栏式的房子，半坡人住在半地穴式的房子。他们都过定居生活，使用磨制石器。3、黄帝被誉为“人文初祖”，有许多发明，涿鹿之战后与炎帝部落结盟，形成华夏族，华夏族是汉族的前身。尧、舜、禹是黄

2、帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领，均通过民主推荐的办法产生，历史上称“禅让制”。黄帝、炎帝、尧舜禹的传说反映我国原始社会末期的情况。（二）国家的产生，和社会的变革1、夏（约前2070年禹建立，第一个奴隶制王朝桀）商（前1600年汤建立，纣）西周（前1046年武王建立，幽王）；夏朝启继承王位，世袭制取代禅让制。2、简述西周分封制的主要内容目的：为了巩固统治内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣、封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡，随从作战，定期朝见的义务。作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。战国时期，分封制逐渐被_郡县制_____

3、取代。3、春秋（前770～前476年）诸侯争霸。霸主先后为齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾越王勾践等。影响：给社会造成灾难，但有利于统一，促进民族交流与融合。战国（前475～前221年）有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（东南西北到中间）。4、商鞅变法的背景、内容、性质，认识其历史作用背景：战国时期，铁农具和牛耕进一步推广，生产力提高性质：地主阶级改革内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖，②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。作用：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加

4、强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦灭六国、统一全国奠定了基础。（三）统一国家的建立1、公元前221年，秦灭六国，统一全国，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，建立者是秦王嬴政。2、秦朝疆域东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。3、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导秦末农民起义。这是中国历史第一次农民起义，起义具有革命首创精神。4、张骞于前138年、前119年两次出使西域，汉朝西域的交往从此日趋频繁。前60年，西汉政府设立西域都护，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖。为开通丝绸之路做出了重大贡献。丝绸之路是长安通过河西

5、走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲大秦。这是一条中西交通线路，丝绸之路反映了汉朝对外贸易的兴盛。促进了中外的经济文化交流与发展。5、评价秦始皇（一分为二评价历史事件＋影响＝评价）功：（1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国公元前221年统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；（2）他建立了一套君主专制中央集权政治制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，29中考复习资料第29页共28页北击匈奴，修筑了长城；南攻越族，开凿了灵渠；扩大了疆域，使秦朝成为我国历史

6、上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。过：他又是统治残暴的封建皇帝。（1）统治残暴。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；6、汉武帝大一统的背景、措施和影响。背景：（1）西汉初期，统治者长期实行休养生息政策，到汉武帝时，西汉经济繁荣，国力昌盛；（2）汉武帝雄才大略措施：①政治上，重用人才；颁“推恩会”，加强中央集权。②经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央；治理黄河③思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学。汉武

7、帝开始,儒家思想成为封建社会的正统思想.④军事上大规模反击匈奴。⑤对外张骞两次出使西域，开通丝绸之路。影响：西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。（四）政权分立与民族融合1、三国鼎立形成的史实及其图（官渡之战为曹操统一北方奠定基础）政权名称时间建立者都城（今名）魏220年曹丕洛阳（今河南洛阳）蜀221年刘备成都（今四川成都）吴222年孙权建业（今江苏南京）（赤壁之战为三国鼎立形成奠定了基础） 2、人口南迁和民族交往促进江南开发的史实原因：①北方人南迁给江南地区带来了劳动力和先进的生产技术（最主要的原因）②江南地区自然条件优越③江

8、南地区战争相对较少，社会秩序比较安定表现：从东汉末以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等