在陶艺中感悟人生--纪录片《我与陶》创作阐述

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1、分类号：G22学校代码：10697密级：公开学号：201631325硕士专业学位论文DissertationfortheProfessionalDegreeofMaster在陶艺中感悟人生——纪录片《我与陶》创作阐述学科名称：广播电视专业学位类别：艺术硕士作者：陈越指导老师:赵爽英副教授西北大学学位评定委员会二○一八年ThinkingofLifeinPottery——CommentsonthecreationofthedocumentaryCeramicArtandIAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentofthere

2、quirementsforthedegreeofMasterinRadioandTelevisionByChenYueSupervisor:ZhaoShuangyingAssociateProfessorJune2018摘要陶艺，是中国的传统艺术。人类的文明与陶的发展有着极其密切的相依关系。它代表着最接近自然的艺术，而做陶的人，也散发着最质朴的性格。纪录片《我与陶》讲述的是台湾的三位各具代表性陶人,从自己做陶的经历中感悟到的生活心得，是每个人由外到内的解读自己与陶的联结而串成的三个小故事。通过这三个故事，让我们看到了他们用艺术来完善自己的经历。影片用镜头语言刻画出每一位陶人对待艺术的专注与平静

3、。本文主要是对《我与陶》的文字解说，从导演的角度阐述了这部片子的前期准备、拍摄过程、后期制作这三个阶段具体的实施过程。前半部分主要集中在对同类型题材反映匠人精神纪录片的分析上，通过对《手造中国》《我在故宫修文物》《了不起的匠人》等作品的分析，分析这些纪录片在制作与呈现过程中的特点。中间的部分则主要针对《我与陶》这部作品的拍摄人物、拍摄过程、拍摄困难、剪辑节奏、音乐这几方面进行分析，最后一部分则是对此次拍摄主题的提炼和这次拍摄经验的总结。在展示这三位陶人对陶的解读和感悟的同时，也从侧面表现出他们对生活的一种自然与从容的态度，这是我想在这部记录片中表达的中心思想。关键词：陶艺,匠人精神,人生感悟I

4、ABSTRACTPotteryisatraditionalChineseart.Humancivilizationandthedevelopmentofpotteryhaveextremelycloserelationship.Itrepresentstheartthatisclosesttonature,andthepeoplewhomakepotteryalsoradiatethemostsimplecharacter.DocumentaryIandtao"isaboutTaiwan'sthreerepresentativeTaoReneachfromtheirownexperiencei

5、nceramicexperiencestolifethoughts,iseveryonefrominnertoouterinaninterpretationofthetaoandtheconnectionoftheirownandstrungintothreesmallstory.Throughthesethreestories,wecanseethattheyusearttoimprovetheirexperience.Thefilmdepictsthefocusandtranquilityofeverypotter'streatmentofart.Thisarticleismainlyab

6、outthenarrationof"Iandtao",fromthedirector'spointofview,thepreparation,shootingprocessandpost-productionofthethreestages.Firsthalffocusesonreflectingthespiritofcraftsmantothesametypeofsubjectmatterdocumentaryanalysis,basedonthe"handmadeinChina"Itakeculturalrelicsinthepalace,"thegreatbuilders"andothe

7、rworksofanalysis,analysisofthedocumentaryintheproductionandthecharacteristicsintheprocessofrendering.Afterhalfpartmainlyaimedat"Iandtao"theworkofthepeople,process,difficultyandfilmingtheeditingrhythm,