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时间:2019-05-17
《高中生科学态度量表的编制及信效度检验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录摘要.............................................................................................................................................IABSTRACT...............................................................................................................................III1绪论......
2、....................................................................................................................................11.1研究背景........................................................................................................................11.1.1基础教育改革的要求..................
3、......................................................................11.1.2国际科学教育发展的趋势................................................................................11.1.3我国科学态度相关研究的进展.........................................................................21.2研究的目的及意义......................
4、..................................................................................31.2.1研究的目的........................................................................................................31.2.1研究的意义.....................................................................................
5、...................31.3研究设计与研究方法...................................................................................................31.3.1研究设计............................................................................................................31.3.2研究方法..................................
6、..........................................................................42.文献综述.................................................................................................................................72.1概念界定...........................................................................
7、............................................72.1.1态度....................................................................................................................72.1.2科学态度................................................................
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