蔷薇目7个物种间LTR反转录转座子水平转移的鉴定以及转座活性分析

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1、单位代码10635学号112015408002241硕士学位论文蔷薇目7个物种间LTR反转录转座子水平转移的鉴定以及转座活性分析论文作者：侯菲指导教师：杨光伟研究员何宁佳教授学科专业：生理学研究方向：生物信息学提交论文日期：2018年5月18日论文答辩日期：2018年5月25日学位授予单位：西南大学中国•重庆2018年5月西南大学二零一八届硕士学位论文蔷薇目7个物种间LTR反转录转座子水平转移的鉴定以及转座活性分析学科专业：生理学研究方向：生物信息学指导教师：杨光伟研究员何宁佳教授研究生：侯菲中国•重庆2018年5

2、月DissertationforMaster’sDegreeofSouthwestUniversityHorizontaltransfersandactivityanalysisofLTRretrotransposonsinsevenRosalesspeciesMajorPhysiologyFieldBioinformaticsResearcher:GuangweiYangSupervisorProfessor:NingjiaHeCandidateFeiHouChongqing,ChinaMay,2018目录目录摘

3、要..............................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................III第一章文献综述.

4、........................................................................................................11.1转座子的概述.................................................................................................11.1.1转座子的发现.....................................

5、..................................................11.1.2转座子的分类.......................................................................................11.1.3LTR反转录转座子的结构....................................................................21.2转座子水平转移..............

6、...............................................................................31.2.1转座子水平转移概况...........................................................................31.2.2转座子水平转移的鉴定方法...............................................................41.2.3转座子水

7、平转移的机制.......................................................................41.2.4转座子水平转移对基因组的影响.......................................................51.3蔷薇目LTR反转录转座子水平转移研究进展............................................6第二章引言..................................

8、...............................................................................72.1研究背景和意义..........................................................................................