17.1《电流与电压和电阻的关系》导学案

17.1《电流与电压和电阻的关系》导学案

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时间:2019-05-17

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1、《电流与电压和电阻的关系》导学案【学习目标】1、了解导体中的电流与电压和电阻的关系;2、学习并学会如何寻找各物理量间的定量关系;3、进一步认识控制变量法的应用,学会从实验中进行科学归纳的能力【学习重点】1、会用控制变量法,探究电流与电压电阻的关系2、知道滑动变阻器在实验中的作用【学习过程】一、知识准备灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的发生了变化,我们知道使电路中形成电流,即导体两端有,导体中才会有电流。由此可以猜想:所加电压越高,电流可能越,灯泡才越,另一方面,任何导体都有电阻,电阻对电流有作用,由此可以猜想:在导体两端电压一定的条件下,电阻越大,电流会越,灯泡也就越。

2、你想知道电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系吗?请认真体会下面的探究过程。二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系我们对于物理问题,不能仅靠猜想,还要通过来验证猜想是否正确。探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用方法?1.探究通过导体的电流与电压关系此项探究实验中,应保持导体不变,改变导体的两端,测出通过导体的电流。小组讨论:怎样才能改变导体的两端电压?说一说出你的方法提示:如图A,电阻的两端的电压是的,它就等于的电压,此时电压表示数是不变的,但我们知道串联电路两端的总电压等于,如果在电路上再加一个,与固定电阻相,就能改变它的电压了。请你在虚线框内画出实验电路图

3、(图A)(重要知识):此处滑动变阻器的作用是实验前应注意:1、连接电路时,开关应处于状态。2、滑动变阻器的滑片处于阻值位置。电阻R不变时,研究通过它的电流与电压的关系(电压最好取整数)表一R=Ω实验次数电压(U/V)电流(I/A)实验结论123思考:多次测量的目的是:2.探究通过导体的电流与电阻关系此项探究实验中,应保持导体的两端不变,改变导体,测出通过导体的电流,分析得出结论。讨论:怎样改变导体的电阻?;怎样保持不同导体的两端电压不变?注意与思考:换上大的电阻时,滑动变阻器的的滑片向哪儿调节的?看看有什么规律?为什么?(重要知识):此处滑动变阻器的作用是保持电阻两端的

4、电压不变,研究通过它的电流与电阻的关系表二U=V实验次数电阻(R/Ω)电流(I/A)实验结论123由表一、表二可知:,这个规律就是著名的。根据上述描述,欧姆定律的数学表达式:,变换式是:其中为导体的两端电压;为通过导体的电流;导体的电阻。由公式可知,上述三个物理量的单位之间关系是。(公式中的三个量必须是同一时间、同一段电路上的电流、电压和电阻)思考与讨论:误差是实验不可避免的,若上述实验有误差,产生误差的原因有哪些?答:。三、简单计算例题1有一段电阻R=10Ω,电源电压为2V,求通过R的电流为0.2A,当电源电压为4V时,通过电阻R的电流又是多少?达标检测:1.在探究电

5、阻上的电流跟两端电压的关系时,我们可以这样思考:通过导体的电流可能跟导体两端的电压和导体的电阻两个因素有关,现在要单独探究电流跟电压的关系,就必须保持_____不变,改变导体两端的_____,测出对应的_____,通过对几次测量数据的分析,得出结论。2.一段导体接在电路中,电压表和电流表的示数如下表,但有缺漏,请将缺漏的空格补上。3.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,应保持_____不变,某同学根据得到的数据画出了如图7.1-1所示的图像,你对这个图像进行分析后,得出的结论是_______________________。图7.1-14.某实验小组的同学在探究欧

6、姆定律时,采用了如图7.1-2所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、8Ω、10Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是O~15Ω。图7.1-2(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验分两步进行:①保持电阻不变,探究电流与的关系;②保持电压不变,探究电流与的关系(2)在研究电阻对电流的影响时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:调节滑动变阻器的滑片,保持不变.5.小明同学按图7.1-3所示的电路图连接电路进行实验,在实验过程中,若保持R1不变,并通过改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2V、4V、6V时

7、,电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示:(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出结论:(2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出结论:

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