《论语》十二则

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1、《论语》十二章孔子杏坛讲学孔府孔庙祭祀孔子的地方孔林孔子墓地孔子是怎样的一个人呢?身长九尺六寸(约191.136厘米),被称为“长人”2、孔子自我介绍孔子(公元前551-公元前479)(即72岁),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。3、名字的由来孔子,是他的父亲叔梁乞72岁时和他的第三个妾颜征在生的儿子。因出生之前曾在尼山求子,故起名为丘,排行第二,故字曰仲尼。(古时伯、仲、叔

2、、季是兄弟排行的次序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。如:不分伯仲)《论语》是怎样的一部书?《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。(《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”)。宋朝宰相赵普曾赞颂说:“半部《论语》治天下”。孔子被后世称为“万世师表,至圣先师”。学习目标1.积累文言词语,熟读背诵。2.理解文中有关学习的名言警句。3.联系自身学习经历,体会课文中丰富精彩的语言内蕴,端正

3、学习态度,改进学习方法。读准字音、读顺句子、读对语气子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”曾子曰:“吾日/三省吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”子曰:“吾十有五/而志于学,三十/而立,四十/而不惑,五十/而知天命,六十/而耳顺,七十/而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故/而知新,可以/为师矣。”子曰:“学而不思/则罔,思而不学/则殆。知之者不如好之者好之者不如乐之者子曰:“饭疏食/饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵,于我/如浮云。”

4、子曰:“饭疏食/饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵,于我/如浮云。”子曰:“三人行,必有/我师焉。择其善者/而从之,其不善者/而改之。”子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。”子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣”疏通课文,积累词语文言文词语学习方法:1、“单”变“双”:学——朋——温——乐——师——知——思——见——改——择——逝——舍——学习朋友温习快乐老师知道思考看见改正选择流逝舍弃文言文九字翻译法1留(专有名词,人名等照译。)2补(补出省略成分,如主语,宾语)3删(删去不译的词语)4换

5、(把古词换成现代词)5调(调整倒装句句序)6选(根据上下文,选用恰当的词义)7译(译出实词、虚词、活用的词)8固(固定格式的固定译法)9意译(文言文中的比喻、借代、引申,直译不通,用意译)第一章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学习按时复习同“悦”,愉快表顺接转折,却、但是生气也是了解代所学知识指志同道合的人。指道德上有修养的人。翻译:孔子说:“学了知识后,时常地复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来,不也是很高兴吗?别人不了解我,我却不生气,不也是很有道德修养吗?"课文

6、评讲第二章曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身:为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?”(《学而》)我每天多次反省替出主意真诚、诚实此处指对人应当尽心竭力。老师传授的知识翻译:曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢?跟朋友交往是不是守信呢?老师传授的知识是否复习过了呢?"课文评讲本章强调治学的人必须重视品德修养第三章子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”同“又”顺接顺接顺接迷惑独立做事情顺接自然规律顺接顺

7、接超过规范随自己心意想怎样就怎样。翻译:孔子说:我十五岁立志学习,三十岁能够自立,四十岁能不被外界事物所迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁能正确对待各种言论,七十岁能随心所欲而不超出规矩。课文评讲第四章子曰:“温故而知新,可以为师矣。”温习、复习旧的知识表顺接,就新的理解与体会可以凭借成为获得语气词,表肯定翻译:孔子说:“温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,凭借这点就可以当老师了。”课文评讲段解:本章学习方法,强调温故知新。第五章子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”转折迷惑,意思是感到迷茫而无所适从转折有害翻译孔子说

8、:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得。只是空想却不读书,就会有害。第六章子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”品质高尚忍受乐于学感叹语气,多用于句子末尾古代盛饭的圆形竹器颜回的住处颜回,字子渊,他十四岁即拜孔子为师,

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