基于多属性分析的高校科研经费全成本核算研究

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1、万方数据基于多属性分析的高校科研经费全成本核算研究冯宝军李延喜李建明(大连理工大学管理与经济学部／电子信息与电气工程学部116024)【摘要】为提高高校科研项目全成本核算过程中间接成本核算的科学性，合理性和实用性，提出基于多属性分析的高校科研经费全成本计算模型。该模型首先对科研项目及问接成本对象进行多属性分析，然后依据现实情况和历史数据等因素。采用定性定量相结合的方法，构建科研项目的问接成本分摊模型。通过多属性与权值的协调控制，真实准确地进行间接成本的分摊处理。理论分析和实验数据表明，与传统的科

2、研项目经费比例分摊方法相比，该模型统筹兼顾科研项目及间接成本的复杂因素，提高了问接成本核算的科学性和合理性。同时。该模型支持灵活的参数调整和属性扩充，可以方便地与各高校不同的评价指标和计算方法相适应。【关键词】科研经费全成本核算多属性分析定性分析一、引言近年来，随着高校科研实力的不断增强、参与各类科研活动越来越多，各高校的科研经费数量占高校总经费数量的比重越来越大。科学核算高校的科研成本，可以使管理部门掌握科研项目成本的真实构成，从而对科研项目的经济效益进行较为准确的确认与评价考核，提高科研经费

3、的使用效益。将全成本核算思想应用于高校科研项目管理。是解决目前科研项目成本管理中存在的问题和提高科研管理水平的有效方法。因此。高校科研项目的全成本核算研究成为近年来的研究热点。科研成本包含直接成本和间接成本，直接成本的可视性强，容易量化，核算相对简单，而间接成本构成复杂，难以量化，核算比较困难。为了提高全成本核算的科学性、合理性和实用性，本文主要针对全成本核算过程中间接成本的核算进行研究。二、相关研究评述(一)在科研经费管理领域，王凭慧(2003)通过研究科研经费的性质，探讨了知识经济时代下科研

4、经费管理方式的转变，指出提高科研经费使用效益，加快研究与应用的周转速度是科研管理的一大难题。张建英(2004)分10析了科研经费来源的多层次、多元化带来的管理与核算的复杂性以及管理体制中存在的问题。王义明(2∞5)从降低科研经费管理的成本、减少财务风险的角度出发，提出运用知识管理的思想进行科研经费管理，促进科研经费管理的科学化、规范化和系统化。姜清奎(2007)、朱荣(20cr7)分析了目前科研经费管理中管理不规范、资金浪费等现象，提出了健全制度，加强科研经费的监管、审计以及科研人员的培训等建议

5、。李淑霞(20∞)、吴秀梅(2008)分别就高校科研经费核算、经费支出管理中存在的问题进行研究，并提出相关对策。翟亚军(2009)针对我国高校科研经费成本管理现状进行多个实证研究。为高校科研经费管理研究提供了依据。(二)在科研经费全成本核算领域，唐恒书(2004)认为高校教育成本主要发生在教学、科研、行政管理和后勤服务等环节，应该在高等学校教育成本计算中引入作业成本法。学白羽(2004)采用了比较研究的方法。研究了中美高校科研经费投入与管理方式的差异。从政府决策的角度出发，探讨了提高科研经费分摊

6、的公平性以及科研经费使用的效益等问题。朱元琴(2∞4)提出由成本核算体·本文得到大连理工大学中央高校基本科研业务费一重大项目(ouTlozDl07)及人文重点项目(DUTllRw3∞)的资助。万方数据系、成本预测分析体系、效益评价体系和控制运行体系四大部分构成的全成本管理架构。林建华(20cr7)认为大学作为独立核算的非赢利机构，其教育和社会服务的财务补偿机制已经基本建立起来，但科学研究尚缺乏合理的财务补偿机制，建议以科研事业费的形式补偿大学的问接成本。邓敏(200r7)基于课题制对高等学校科研

7、经费全成本核算的问题进行了研究，指出高校科研经费的全成本核算是今后科研经费管理的发展趋势。刘荣(2009)对课题制下高校科研经费全成本核算的可行性进行了论证，并借鉴国外各高校的经费管理经验，构建了我国高校科研经费全成本核算体系。(三)国外学者对于科研经费的管理也进行了深入的研究，Ro-枷(200r7)通过对美国研究型大学联邦科研拨款和间接成本数据的研究．指出高校间接成本率变动与其科研经费总规模之间存在一定的关系。Rolf(1997)研究了科研成本补偿不足的原因，对美国1339所大学进行了系统分析

8、，发现包括学费在内的其他收入均对科研成本进行了补贴，补贴率达9．5％。OMB财务管理部(2008)早在1999年就提出要引入作业成本法计算科研活动应分摊的间接成本来弥补传统分摊方法的不足，但由于高校管理的特殊性和复杂性，迄今尚未实现。上述研究内容为科研项目的全成本核算打下了很好的理论基础，但由于高校科研项目和间接成本的复杂性，现有的成本核算方法仍然存在以下不足：1．以科研项目经费总额进行问接费用的分摊方法，虽然简单易行。但由于放弃了对实际问题中众多复杂因素的考虑，科学性和准确性不足。2．按项目经