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1、《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活
2、;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另
3、类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”
4、;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2
5、、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三
6、层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享
7、受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条新建议》目录郑杰现任上海市北郊学校校长,被
8、称为另类校长,郑杰《给教师的一百条新建议》;1、教师作为一个完整的人2、教师要有精神空间;3、教师对美好的事物应保持敏锐;4、教师应享受生活;5、让我们“现代”起来;6、教师要有赤子之心;7、自我“启蒙”;8、做自己的主人;9、学会赞美真的很难;10、登上人生幸福的三层楼;《给教师的一百条
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