师德微故事MicrosoftWord97-2003Document

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1、师德微故事《致力于没有差生的教育》这样写道：“对教育对学生的爱，是一种无声无言无形无痕却又无处不在无时不在的爱，是大爱！教育是一种慢的过程，其间还会经常有反复，需要教育工作者有非常的耐心和无私的奉献以及足够的教育机智，认真细致谨慎地做好这个工作。”的确，教育是一个面向每一个个体的工作。所谓“一花一世界”，每一个学生都是独特的，有自己的精神世界灵魂面貌，面对每一个成长中的年轻的生命，我们教育工作者应该持万分的谨慎和小心——战战兢兢，如覆薄冰！记得我曾经带过的四年级中有个叫张萌的女孩，人长得漂亮灵巧，无论男生或女生都喜欢和她

2、在一起。有次在课堂上，完整讲的滔滔不绝，却发现一个叫薛一鹏的男生再给张萌传纸条，于是我就没收了纸条，打开一看，上面写着：张萌你皮肤白白的，眼睛大大的，辫子长长的，真漂亮，我很喜欢你。我刚准备批评，转念一想：他们已经四年级了，都有自尊心，如果我拿这件事做文章，岂不伤害了他们，再说也耽误上课的时间。于是我什么也没说，继续上课。课后也没有立即去找他，我想应该给他点反思时间，知道下午放学，我把他叫到了办公室，还没等我问，他就说：“老师我错了，我上课不应该传纸条，我那样写只是想和张萌做朋友，没有别的意思。”我表示信任，并告诉他：“

3、你可以在课下告诉她啊，如果选择在课堂上做这件事的话，既不会成功，也耽误了学习。”他点了点头，后来他上课比以前更认真了，也和张萌成了朋友。看着他们，我很庆幸当时自己没有冲动，没有立即在课堂上说这件事，如果那样做的话，在学生中间肯定会掀起一个很大的波澜，肯定会伤害张萌和薛一朋。古人云：“虽不能至，心向往之”，教育就应该让人葆有梦想，而教育就是那个点燃学生梦想的人！爱是一种温馨，也是一种力量，爱是人类最美丽的语言。让我们去关爱这些羽翼尚未丰满的学生吧，让他们在关爱中羽翼渐丰，最后从我们的翼下起飞，让他们飞得更高更远！让我们用爱

4、心去滋润他们的心灵，为他们撑起一片蓝天。我们和我们的学生并肩携手、信心十足地从成功走向成功!教师师德师风演讲稿做一名学生最喜欢的老师西华小学张花朋各位领导、各位老师：大家好！教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫

5、长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。首先，要有高尚的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大

6、步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……有这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。其次，要有宽广的胸怀。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时

7、，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。再次，要善于同学生沟通。掌握与学生沟通的艺术，提高自己与学生沟通的能力。教师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何去与学生沟通，懂得如何来满足学生的需要，师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系，那么教育活动，才能使

8、学生产生兴趣并接受。也就是说，让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。那么，怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的教师，首先要做到“五个学会”，即学会鼓励、学会尊重、学会公正、学会赏识、学会呵护。最后，我用著名诗人藏克家为斯霞老师所做的一首小诗作为我今天发言的结束语：“一个和孩