中二班半日活动方案——张洁瑶 (2)

《中二班半日活动方案——张洁瑶 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班半日活动方案慈城镇中心幼儿园张洁瑶半日活动设计背景：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，而中班也是幼儿发展初步的人际交往能力的关键期。他们在同伴交往中，相互交流知识、经验，学习掌握社会技能和社会行为准则。为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“我们都是好朋友”这样一个主题。引导幼儿如何交朋友，如何确认自己的朋友，了解与帮助朋友，以及朋

2、友间应该如何友好地合作与相处。本次活动选择了这一主题下的科学活动《数字朋友》这个点。在幼儿认识数字1-6的基础上，知道比已知数字多1和少1的数字分别是几。感受数字间交朋友的乐趣，并喜欢玩数字游戏。通过这个活动，使幼儿更懂得同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。  一、来园接待【7：40—8：00】活动准备：各区域材料的投放活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2、有礼貌地与老师和同伴问好。3、愉快参加区域活动，乐意与同伴一起整理区域材料。活动要求：1、开窗通风，对活动室进行简单的卫生清理。教师营造温馨快乐的生活氛围，

3、向保育员简单介绍半日活动内容。热情接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。认真进行晨检工作，指导幼儿放置所带衣物。主动向家长，了解幼儿情况，引导幼儿与家长道别，愉快分离。2、孩子衣着整洁，愉快来园，接受晨检。能主动、有礼貌地向教师、小朋友问好，和家长再见。愿意协助老师及保育员参与力所能及的劳动。二、晨间活动——《皮球、羊角球》【8：00—8：40】活动准备：皮球、羊角球若干个，干毛巾若干活动目标：1、通过玩球游戏活动，发展手臂力量和动作的协调性。2、培养勇于挑战的精神，同时在活动中养成初步的自我保护意识。活动过程：1、带领幼儿到活动

4、场地，热身准备。2、幼儿自主选择进行自由玩球活动。3、教师观察幼儿活动的情况，并在过程中组织幼儿各种玩球游戏及时给予指导。4、鼓励每个幼儿都能积极的参与活动，并注意安全。活动要求：1、根据幼儿的运动水平组织安排适当的集体户外运动，与幼儿一起积极投入活动中，激发幼儿参与活动的积极性。活动中提醒幼儿避免相互碰撞，有秩序的组织幼儿游戏，同时注意调整幼儿的活动量。在活动前检查活动场地和运动器械的安全。2、幼儿乐意参加晨间活动，活动时不喧哗，不拥挤，学习遵守竞赛活动规则。三、早操——《彩虹的约定》等【8：40—8：55】活动目标：精神饱满地跟着音乐有节奏地做操，动作到

5、位、有力度。活动要求：1、操前清点幼儿人数，检查衣着、鞋带、组织幼儿有序地到场地中集合。注意随机进行安全提示。活动中注意幼儿，指导保育员及时增减衣物，处理异常情况。教师以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。精神饱满地与幼儿共同做操，示范动作准确、熟练。指导幼儿按要求完成基本动作的练习和操节变换，活动密度适宜。教师的服饰要符合早操要求。2、听做操的前奏音乐迅速排队，检查好自己的衣服、鞋子、身体不适时主动告诉老师。认真参与升旗仪式尊敬国旗、升旗时立正，行注目礼。情绪愉快的参加早操锻炼，做操时不喧哗，不推挤，精神饱满，动作协调、到位。四、生活活动与晨间谈话【8：55

6、—9：10】活动准备：豆浆、饼干、茶杯、小毛巾、肥皂活动目标：1、自觉遵守盥洗规则和方法，动作要迅速、认真，不玩水，不浸湿衣服和地面。2、自主吃完自己的小点心，保持桌边地面、干净。3、喝完豆浆后，将杯子放到指定的地方。活动要求：1、组织幼儿正确盥洗，提醒幼儿卷袖，用肥皂搓手。检查幼儿盥洗效果，引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤，发现异常情况及时指导保育员处理。了解幼儿大小便习惯，允许幼儿根据自己要入厕，及时检查大小便后使用手纸情况，养成定时大便的习惯，指导幼儿整理衣裤。2、学会正确的盥洗方法，会有序地打抹肥皂，搓洗小手，不玩水，不打闹。逐步养成饭前便

7、后和手脏时洗手的卫生习惯。能根据自己的需要自主入厕，正确地使用手纸。能与同伴轮流使用便池、水龙头、懂得互相帮助谦让。能注意盥洗与入厕的安全，懂得自我保护。能自主有秩序地取放点心用具，能安静地吃完点心。愿意在晨间谈话中表达自己的意愿与想法。晨间谈话：1、点名游戏：我说名字你说自己好朋友的名字并完整表述：我的好朋友是***。2、晨间谈话：《我的邻居》请幼儿说说住在自己家附近有哪些要好的邻居。五、教学活动（一）科学活动《数字朋友》(见附件活动一)【9：10—9：35】活动目标：1、认识数字1-6，掌握6以内各数的相邻数.2、知道比已知数字多1数字是几，知道比已知数

8、字少1的数字是几3、发展幼儿的比较能力和思维的活性灵