江苏省苏州市2016-2017学年第一学期期中调研测试高三语文 试题含答案解析

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1、江苏省苏州市2016～2017学年第一学期期中调研测试高三语文2016.11注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。2．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置上，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。语文I试题一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚▲的心，感应快捷动如狡兔。一颗▲的心，门可罗雀疏可走

2、马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈▲。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。A．敏锐潦倒杂乱无章B．敏锐潦草不赞一词C．机敏潦倒不赞一词D．机敏潦草杂乱无章2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是(3分)A．时间它是一件衣服，换换洗洗之中，不知不觉就穿小了。B．多只小虫都被淹没在老松树下黄色的泪珠里。C．我们的贫困地区，需要更多像姜仕坤这样的“贴心人”。D．眼前的山水就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的长卷。3．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分)A．“单衫杏子红，双鬓鸦雏色”，其女之美，宛在眼前，撩拨了无数文人墨客心中关于江南女子的绵绵情思。

3、B．“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，一名重点大学的学生，用一个令人神往的深情比喻，劝勉正在读高三的堂弟。C．“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮”，一位游子望着暮霭中连绵起伏的群山和的南飞的大雁，轻声吟唱着。D．“问渠那得清如许，为有源头活水来”，某省高考满分作文获得者由衷感慨，争做生活中的有心人，总有写不完的趣事儿。4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)走出465窟，这正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻。三危山“三峰耸峙，如危欲堕，故云三危”。▲，▲：▲，▲，▲。▲，还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空，一

4、个富丽堂皇的仙境展现在面前。①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛②在一片金碧辉煌之中③湛蓝的天穹中，飞舞着彩云、宝带④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上，恰如三根直插云天的桅杆⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感A．⑤⑥②①④③B．⑤⑥③④①②·13·C．⑥⑤②④①③D．⑥⑤③①④②5．请从春节联欢晚会的“世间同春”对联集锦中，挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联，恰当的一项是(3分)①水泽源流江河湖海②金银铜铁铬镍铅锌③泰山日壶口烟天地奇观④孔子仁关公义人文典范⑤南海风清讲述春天故事⑥漓

5、江水碧飘来三姐新歌⑦琼海独具大手笔五指擎天⑧石林自有高材生群峰拔地A．③④⑧⑦B．④③⑤⑥C．①②⑦⑧D．②①⑥⑤二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成6～9题。学孔堂记天不可以象名，孔子之道不可以科名。日月星辰，象也；德行、政事、言语、文学，科也。谓天尽于日月星辰，是小天矣。谓孔子之道尽于德行、政事、言语、文学，是小孔子之道矣。学孔子者，不得其全而各得其性之近似，乃名之以科，而不知孔子之道，何可以科名哉？虽然，学孔子者非得其门，吾未见其入也。苟不欲知天则已；苟欲知天，在璇玑、玉衡，以观日月星辰，几乎天矣。夫苟不欲学孔子之道则已；苟欲学孔子之

6、道，由博文约礼以达德行、政事、言语、文学，几乎孔子矣。言子游，孔子之高弟也，其优于同列也以文学，而其治武城也以礼乐。礼乐固文学之见乎其外者也。德也，政也，言也，文也，无不序焉之谓礼；德也，政也，言也，文也，无不和焉之谓乐。子游学乎孔子而独得乎礼，乐之传亦微矣。夫礼乐，孔子之道也。学礼乐以入道，孔门之教也。故学子游所以学孔子也。学至于子游，具孔子之一体矣。吴之先启于泰伯。泰伯以让风，子游以礼乐风，吴之文，实彬彬矣。夫岂后世之所谓文哉？亦岂后世之所谓学哉？后子游而与起者，唐有若陆公贽宋有若范公仲淹。贽曰：上不负天，下不负所学。仲淹曰：先天下之忧而忧，后天

7、下之乐而乐。文章功业越一世，虽未敢上拟孔门，其亦学子游而有得者，与学子游所以学孔子也，故吴之文称盛者，曰：泰伯贤。曰：子游先。曰：敬与希文焉尔，其以文擅当时名。故有学道书院创于宋、复于元，迨至今……湮废已久，缵宗①忝守兹邦，乃因佛废之隙而鼎建之。外为书院，内为堂，旁为周庐。于是择郡中子弟之良者肄其中，而以孔子之道相切磋焉。冀诸士子学敬与希文以至于子游，学子游以至于孔子，亦庶几矣。士希贤，贤希圣，圣希天，其尚勖之哉，其尚勖之哉！(有删改)【注】：①缵宗：作者自称。6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．无不序焉之谓礼序：次序B．故学子游所以学

8、孔子也所以：用来……的途径C．缵宗忝守兹邦忝：谦辞，有愧于D．其尚勖之哉勖：勉励7．下列对原文有关内容的概括