社交礼仪-1.个人礼仪

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1、项目一个人礼仪任务1仪容修饰社交仪一、能力目标1.能掌握仪容美在不同场合的基本要求。2.能在不同场合进行恰当的自我形象塑造。二、任务情境孙玫奉公司老总的命令到一家外企去拜访客户，想力争外企的广告方案设计权。去拜访之前，她对自己进行了精心修饰：化了时下最流行的彩妆，做了最前卫的发型。来到公司，孙玫发现回头率比较高，她甚至感到一点得意。正在这个时候，孙玫碰见了恰好来此处办事的好朋友李小姐。“你也来找人吗？”李小姐问到，“我是来拜访上帝---我们公司的客户。”“拜访客户？你这副尊容更象是要去走T型台的，我还以这家公司请你来表演。”快人快语的李小

2、姐说道。“是吗？”孙玫疑惑起来，她的心理一下子变得不稳定起来，开始的自信也被动摇了。在后来的拜访中，孙玫完全因为这次失败的化装乱了阵脚，拜访结果也就不言而喻了。学习要求：先让同学们对职场人员的妆容进行讨论，根据讨论结果进行化妆实践，最后进行分析比较。三、相关案例【案例1】从古至今，女人与妆扮之间似乎是可以画上等号的。在大英博物馆里，珍藏着一个妇女用的化妆盒，化妆盒里有象牙梳、火山石、用来盛化妆品的小罐、润肤膏等，经考证，这个属于1400年前古埃及的女性。清李笠翁《闲情偶寄》中<修容>卷开篇即说：“妇人惟仙姿国色，无俟修容，稍去天工者，即

3、不能免于人力矣。”“仙姿国色”者毕竟是屈指可数，大多数女人恐怕都要借化妆这种“外力”来实现自己对美的追求了。爱美之心人皆有之，俗话说“三分人才，七分打扮”。有人认为，装扮自己既是一种自我美丽，也是一种对别人的尊重。但也有人反对这种违背本色，靠化妆品展现出来“假我”的做法。那么您是怎样认为的呢？女人究竟要不要化妆？真正的美应当是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，还是“淡妆浓抹总相宜”呢？(资料来源：摘自合肥晚报)讨论：1.女人该不该化妆？2.真正的美应当是“清水出芙蓉，天然去雕饰”，还是“淡妆浓抹总相宜”呢？三、相关案例【案例2】今天是海霞的大学

4、同学毕业30周年聚会的日子。年近60的海霞在毕业后就没有见过任何一位同学。对于今天的同学聚会，海霞非常激动。平时不怎么化妆的她觉得应该把自己好好的打扮打扮。于是她涂上厚厚的白粉，抹上深紫色的口红与深蓝色的眼影。兴高采烈的来到聚会地点。当她出现在同学们面前时，同学们都大吃一惊。有的同学还走过来关切的问她是否过的不如意，说她看起来脸色不好，充满了沧桑感，她的心情一下就降到了冰点，她纳闷同学们莫名的惊讶与关心，她觉得她自己过得很好。讨论：1.为什么海霞的同学会对海霞表示惊讶与关心？2.海霞意识到自身的妆容问题了吗?四、知识链接(一)仪容美概念及

5、认识仪容美的概念2.仪容美的三种体现3.仪容修饰的原则(二)仪容美的规范1.美发2.美容1.结合所学的化妆知识，理论联系实际，以自己或同学为模特，反复进行化妆操作实训。要求：全班同学两两组成一组，根据所学化妆知识扬长避短化出最美丽的妆容。2.有位朋友明天要去参加一个生日宴会，请你为她化妆。她身高158cm、体重50kg、瓜子脸、双眼皮、皮肤比较灰暗，你应该如何为她化妆呢？要求：根据所提供的场景及化装对象的特点进行化妆。3.组织一次公司公关人员“仪容仪表”展示会，学生自己设计情景与角色，根据自设情景与角色化妆，选择适合自己职业身份的服装

6、。五、模拟任务训练五、模拟任务训练要求：全班同学参加，一定要结合所学的礼仪理论知识，运用TPO原则自行设计形象与服装。项目一个人礼仪任务2服饰佩戴社交仪一、能力目标1.能通过服饰礼仪的基本原则，掌握男士和女士服饰的着装要领。2.能根据不同场合的需要正确地搭配服装与首饰。3.能进行不同色系的服饰搭配。学习要求：以“不同场合的着装要求”在全班展开讨论，最后联系本案例分析小刘着装的不妥之处，并为小刘的着装进行重新设计。二、任务情境小刘和几个外国朋友相约周末一起聚会娱乐，为了表示对朋友的尊重，星期天一大早，小刘就西装革履地打扮好，对照镜子摆正

7、漂亮的领结前去赴约。北京的八月天气酷热，他们来到一家酒店就餐，边吃边聊，大家好不开心快乐！可是不一会儿，小刘已是汗流浃背，不住地用手帕擦汗。饭后，大家到娱乐厅打保龄球，在球场上，小刘不断为朋友鼓掌叫好，在朋友的强烈要求下，小刘勉强站起来整理好服装，做好投球准备，当他摆好姿势用力把球投出去时，只听到“嚓”的一声，上衣的袖子扯开了一个大口子。小刘的着装有什么不妥之处？学习要求：以“不同场合的着装要求”在全班展开讨论，最后联系本案例分析小刘着装的不妥之处，并为小刘的着装进行重新设计。三、相关案例【案例1】国内一家效益很好的大型企业的总经理叶明

8、，经过多方努力和上级有关部门的牵线搭桥终于使德国一家著名的家电企业董事长同意与自己的企业合作。谈判时为了给对方留下精明强干，时尚新潮的好印象，叶明上身穿了一件T恤衫，下身穿一条牛仔裤，脚穿一双