《冷热不均引起的大气运动》教学案

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1、高三年级地理学科共案【教学主题】2.1冷热不均引起大气运动1．能够运用示意图说明大气的受热过程和保温作用的基本原理。2．学会运用示意图理解大气热力环流的过程，并能运用其原理解释海陆风、城市热岛效应等地理现象。3．能根据风的形成原理，在等压线图上判断风向和风速。【知识梳理】一、大气的受热过程1．两个来源(1)大气最重要的能量来源：A太阳辐射。(2)近地面大气热量的主要、直接来源：B地面辐射。2．两大过程(1)地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。(2)大气的增温：地面以长波辐射的形式向大气传递热量。3．两大作

2、用(1)削弱作用：大气层中水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射、吸收和散射作用。(2)保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。[特别提示]　(1)大气的受热过程是大气吸收少量太阳短波辐射和吸收大量地面长波辐射而增温的过程。(2)大气对太阳短波辐射的吸收具有选择性，如臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线，而能量最强的可见光则被吸收的很少二、热力环流1．大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的温度差异。2．热力环流的形成(1)填图：填出近地面的冷热状况和气压高低。(2)画图：用箭头标出气流的运动

3、方向。(3)完成热力环流的形成过程。→[特别提示]　在热力环流中，高空的气压高低与近地面相反。高压、低压是针对同一水平面而言的，在同一个垂直空气柱上，越往高处气压值越低3.常见的热力环流形式及其影响(1)海陆风①成因分析——海陆热力差异是前提和关键。②影响与应用海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地方。(2)山谷风①成因分析——山坡的热力变化是关键。②影响与应用山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。(3)市区与

4、郊区之间的热力环流①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。②影响与应用一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内，而将卫星城或污染较重的工厂布置于下沉距离之外。三、大气的水平运动——风1．形成的直接原因：水平气压梯度力。2．风的受力状况与风向类型受力情况风向图示(北半球)高空风水平气压梯度力和地转偏向力与等压线平行[来源:Z#xx#k.Com]近地面风水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力[来源:学科网ZXXK]与等压线斜交[特别提示]　三种力的不同特点(1)水平气压梯度力：垂直于等压线且指向低压，大气运动的原动力，既影响风

5、向，又影响风速。(2)地转偏向力：与风向垂直，只影响风向，不影响风速。在风速相同的情况下随纬度降低而减小。(3)摩擦力：与风向相反，既影响风速也影响风向。近地面最显著，高度愈高，作用愈弱，高空忽略不计四．等压线图的判读等压线是把在一定时间内气压相等的地点在平面图上连接起来所成的封闭曲线，其可以显示同一水平面上气压的高低分布状况。利用等压线图，可以判断的内容主要有：1．判断气压场(1)高气压中心：中心气压高，周围气压低。(如A处)(2)低气压中心：中心气压低，周围气压高。(如B处)(3)高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分。

6、(如L1处)(4)低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分。(如L2处)[来源:学&科&网Z&X&X&K]2．判断风向(1)先画水平气压梯度力的方向。等压线比较平直的，垂直等压线由高压指向低压(如C处)；等压线弯曲的，在等压线图上画出该点的切线，并过切点作垂直于切线的虚线箭头，由高压指向低压。(如D处)(2)确定南北半球，画出偏转方向，偏转角度为30°～45°。3．判断风力大小在摩擦力一定的情况下，风力大小取决于水平气压梯度力大小，水平气压梯度力大小取决于气压梯度大小。同一等压线图上，等压线密集，风力大；等压线稀疏，风力小。如

7、图中甲处风力大于乙处。4．判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为高压。5．判断天气状况(1)由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。(2)由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。【典型例题】(2013·北京文综)下图为地球大气受热过程示意图。大气中(　　)A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加B．二氧化碳浓度降低，会使②减少C．可吸入颗粒

8、物增加，会使③增加D．出现雾霾，会导致④在夜间减少[获取和解读信息]　[尝试解答]　B(2015·上海闵行模拟)海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在影视剧中往往让女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情。甲、乙两图分别是北半球某滨海地区海陆环流图和气温变化特征