活页4显微镜的构造和使用

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1、银川十中(七)年级(生物)学科学习“活页”主备人：高玲参与者：生物备课组授课教师：高玲授课时间：2017.9.14班级__________姓名_________课题：显微镜的构造和使用（第一课时）【学习目标】1、能说出显微镜的基本构造和作用。2、知道并认同显微镜的规范操作方法。3、养成爱护显微镜的良好习惯。【自主学习】生物学的科学探究过程可分为那几个基本环节？【合作学习】（约分）1.阅读课本第12-13页，观察显微镜实物或课本插图1.2-2，以小组为单位讨论下列问题，完成后小组展示。（1）认识并牢记显微

2、镜各部分的名称和作用。（2）观察目镜和物镜的特点。（3）分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。（4）转动反光镜，辨别两面的区别。（5）观察遮光器上光圈的大小。2.阅读课本第13-14页，观察显微镜实物和课本插图1.2-3、1.2-4、1.2-5，了解显微镜的正确使用方法。（1）取镜与安放：一手握，一手托；显微镜放在实验台略偏的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘厘米左右。（2）对光：先转动，使上升；转动使低倍物镜对准；眼注视目镜（眼睁开），转动，直到看到一个的视野。（3）安放装片：装片放在

3、上，用压住，是标本正对通光孔的。（4）观察：从侧面注视，方向转动使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处；左眼注视目镜，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升至发现物像；必要时，转动使物像更清晰。（5）整理和存放：提升，取下；转动，使偏向两旁，将转到最低，竖起。温馨提示：顺口溜记忆一取二放，三安装；四转低倍五对光；六上玻片七下降；八升镜筒细观赏；看完低倍看高倍；九退整理后归箱。4【知识归纳】镜座、镜柱、镜臂、镜筒基本结构、遮光器载物台、显微镜粗、细准焦螺旋目镜和使用方法安放装片观察【自我测评】（约分）自我测评：1、

4、用显微镜进行观察时，正好遇上阴天你应该选用（　　　）Ａ.大光圈，凹面镜　Ｂ.大光圈，平面镜　Ｃ.小光圈，凹面镜　Ｄ.小光圈，平面镜2、显微镜对好光以后，从目镜中看到的视野应该是（　　　）Ａ.白亮的　Ｂ.有直射阳光的　Ｃ.暗灰色的　Ｄ.黑暗的3、右图为显微镜结构示意图，请据图回答问题：（1）对物象具有放大作用的是[　　]　　　　　和[　　]　　　　　。[3]的名称是它既是安放的结构，又具有的作用。（2）[11]和[12]分别是　　　　　　　和　　　　　　　，它们的作用是　　　　。（3）图中放置玻片标本的结

5、构是[　　]　　　，它的中央有一个圆孔，叫做　　　　。两旁各有一个[　　]　　　　　，下面有遮光器，遮光器上有大小不同的圆孔，叫做　　　　，遮光器具有　　　　　　　　　　的作用。（4）写出下列结构的名称：　　[2][9][10][13]自我评价：小组评价：教师评价：四．课堂小结：（约分）1、本节课的收获：2、还存在哪些疑问五．拓展提高：查找有关资料，了解显微镜有哪些种类。银川十中教科研室制44　　　　　　　　　　　4