2015-2016学年《加强思想道德建设》导学案 (2)

2015-2016学年《加强思想道德建设》导学案 (2)

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1、第十课 文化建设的中心环节第1课时 加强思想道德建设1.知识目标:(1)懂得道德的时代性,能够列举出当代社会生活中的道德模范;(2)明确社会主义思想道德的地位;了解社会主义思想道德建设的核心和原则;(3)理解建设社会主义核心价值体系的必要性,明确建设社会主义核心价值体系的要求;(4)了解提高公民道德素质的要求。2.能力目标:(1)牢固树立社会主义思想道德观念,自觉抵制各种拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想观念的侵蚀;(2)能够自觉参与社会主义核心价值体系建设。3.情感态度价值观:形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品

2、德。一、我心目中的思想道德模范1.社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的①    和②    。发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住③        这个中心环节。 2.社会主义思想道德建设要以④    为核心,要以⑤    为原则。 二、凝魂聚气、强基固本的基础工程1.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的⑥    ,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。坚持⑦    指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以⑧    为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观,这是建设社会主义核心价值体系的基本内容。 2.社会主义核心价值观是社会主

3、义核心价值体系的⑨    ,与中国特色社会主义发展要求相契合,与⑩    和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是    的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了    。 3.加强思想道德建设,就要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行       作为凝魂聚气、强基固本的    。必须用社会主义核心价值体系引领    、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。必

4、须把社会主义核心价值观的培育融入    、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家    。 三、全面提高公民道德素质1.全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的    。要坚持依法治国和    相结合,以诚信建设为重点加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。 2.建设社会主义核心价值体系,要树立    。 3.社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的    ,是社会主义核心价值体系的    。 1.近年来最美女教师、最美司机、最美警卫战士等接连不断,层出不穷,在全社

5、会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风,这种氛围有利于(  )。①培育社会主义核心价值观 ②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设 ③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位 ④加强道德模范的示范作用A.①④   B.②③   C.①③   D.②④2.从“最美妈妈吴菊萍”“最美女教师张丽莉”到“最美司机吴斌”……一系列“最美”草根人物的涌现让全社会感动,他们不求名利,救人于危难,有的甚至付出了宝贵的生命,他们用实实在在的行动,向我们传递着真善美。这些“最美”草根人物的涌现让全社会感动表明(  )。①时代需要发挥道德模范的榜样作用 ②全体社会成员都自觉选择最高价值取向 ③应

6、坚持以为人民服务为核心的思想道德建设 ④应努力提高社会成员的科学文化素质A.①②B.①③C.②③D.①④3.党的十八大报告在谈到扎实推进社会主义文化强国建设时,提出了“加强社会主义核心价值体系建设”的战略任务,并强调“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向”。建设社会主义核心价值体系要(  )。①巩固马克思主义的指导地位 ②用中国特色社会主义理论凝聚力量 ③用民族精神和时代精神鼓舞斗志 ④用社会主义荣辱观引领风尚A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.江苏省某市持续开展道德讲堂活动,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式教育市民,积

7、极培育和践行社会主义核心价值观。在社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是(  )。A.爱国、敬业、诚信、友善B.爱国、守法、明礼、诚信C.富强、民主、文明、和谐D.自由、平等、公正、法治一、全面理解社会主义思想道德建设1.基本内容:(1)社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。(2)社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。2.为什么要加强思想道德建设:(1)社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;(2)发展中国特色社会主义文化,思想道

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