课堂教学有效性的调查问卷分析

《课堂教学有效性的调查问卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂教学有效性的调查问卷分析1．你最喜欢上的课是（   ）A．语文  B数学   C.英语   D.地理   E         [填写你最喜欢的课]2．你最喜欢上这门课的主要原因是（   ）A．喜欢教这门课的老师B.对这门课感兴趣C.老师的课上得好D.       3．你觉得老师的课上得好，好在（    ）A．和蔼可亲B.学识渊博C.教法灵活D.           4．你觉得老师的课上得不够好，不够好在（    ）A．老板着脸B.废话太多C.教法不灵活D.            5、老师设计的课堂情境，你觉得（    ）A．能吸引你   B不能吸引你  

2、C.老师很少设计或从不设计  D.       6、好的老师在教学时，你认为应该（      ）A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。C．不要捆住学生的手脚，让学生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。D.                                                        7．课堂上，动手操作活动，你觉得（     ）                             A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以

3、玩一下D.         8．课堂上，小组活动，你觉得（       ）                             A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢 C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿 E.                                                      9．课堂上，对老师的提问，你觉得（    ）                                          A．很喜欢回答 B．不喜欢回答 C．怕回答   D．            10、你喜欢回

4、答老师提问的原因是（      ）A．为了得到表扬B．为了学习知识C．为了表现自己D．            11、你不喜欢回答老师提问的原因是（      ）A．听不明白B．太难了，不会 C．怕答错了挨批评D．               12、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（    ）A．自己给出答案B．帮助分析答错的原因并找出正确答案C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确 D．                 13、课堂上，老师对你的评价，你觉得（     ）A．很重要，影响学习情绪B不重要 C.无所谓 D．                 1

5、4、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（    ）A．答对了表扬B．答错了批评C．答错了指出错在哪儿D．               15、你的第一次发言，老师是怎样评价你的？对你有什么影响？（ ）A．表扬我了，我很高兴B．批评我了，再不想发言了C．没评价，非常失望D．                      16、你喜欢什么样的课堂氛围？（   ）A．课堂气氛活跃B．课堂气氛安静C．课堂不受约束D．               17、课堂上，对与老师合作，你（    ）A．积极配合B．不太积极配合  C．不敢配合D．                  

6、   18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果 （    ）A．试卷测验  B．平时作业    C．课堂提问    D．                19、把你喜爱老师的可能原因按照你的倾向程度将其排一个顺序。①学识渊博②教法活泼③态度和蔼④关怀体贴⑤工作负责⑥多才多艺⑦     第一位第二位第三位第四位第五位第六位第七位        20、你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的?                                            问卷调查结果分析：本次的问卷发放120份，有效问卷100份。通过对学生问卷答题的比

7、例分析得出：学生的学习兴趣还是很高的，对老师的要求也比较高。比如：学生喜欢和蔼可亲的老师、喜欢老师用激励的语言来表扬自己、喜欢老师上课用小组讨论的形式……还要求老师保证每节课都要上的有意思，有趣，还要上课不能只局限于课堂形式，要使地理教学要丰富多彩。由此结果，使我认识到，首先要让自己的基本功要扎实起来，只是要丰富，语言要风趣，课堂要丰富多彩。只有先做好这些才能实现课堂有效性。  容摘要：随着我国国情的日新月异,教育理念的发展与进步,国外教育思想与实践案例的不断借鉴,同时加上作为新新人类的学生群体也不断的呈现出自己独特的新特点。教育的成果都在向我们证明，师生在

8、课堂、日常活动和成果反馈方面的双向互动至关重要。而师