6.3自立自强导学案（全课时）

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1、2015—2016七年级思品学科导学案编号：10使用时间：2016年3月班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：第六单元自立自强6.3自立自强第6周第1课时课型：新授课编写人：李梅婵审核人：区志盛执教者：【学习目标】1、了解自立自强的含义，体会自立自强的重要性，要学会自立和培养自强精神。2、通过自主阅读思考、故事分享、合作探究、自我分析，培养自信自立的生活态度、自强不息的精神。【预习任务单】（一）1、通读教材“学海导航”P42—P48，理顺本课知识脉络，依据学习目标充分预习课本，查找、勾画自立自强的含义及其重要性、掌握学会自立和培养自强精神的途径，并作标注。2、将

2、预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。3、在理解知识点的基础上，独立完成合作探究题。4、小组交流课前预习，讨论更改答案（二）预习检测最佳选择题（在下列各小题的四个选项中，只有一个最符合题意的，请把它选出来）1、芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典的物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2/3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。她的经历启示我们①要逐步摆脱父母的束缚②拒绝父母的帮助③要在社会生活中锻炼自理能力④要做自立自强的人A.①④B.②④C.①③D.③④2．“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”给我们的启示主要是，人在成长过程中需要A．

3、学会拒绝不良诱惑B．告别依赖，走向自立C．自觉磨练自己的意志D．寻找应对挫折的有效方法3．每到放学时间，学生家长们开着汽车，骑着三轮车、自行车等交通工具，早早地等在学校门口准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”A.体现了家长对孩子的全部的爱B.能根除孩子身边的安全隐患C.会导致孩子交往能力的丧失D.不利于培养孩子的自立精神4．在2015年度全国最美孝心少年颁奖典礼上，主持介绍了这样一位10岁的少女，从四五岁时就开始做饭洗衣、操持家事、照顾失明的双亲……她用小小的肩膀，汇集成大大的能量，点亮父母黑暗的世界，撑起全家希望的蓝天。她就是山东

4、青岛的王荠悦。给我们的启示是①做人要自立、自强②自立能不断锻提高个人的生活能力和道德品质③自立才能走向自强④成功离不开勇敢，勇敢需要自信A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要想学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们A．梨子的味道很好，游泳有利于身体健康B．培养自立能力就要大胆地投身社会实践C．告别依赖就要做到自己的事情别人做D．凡事都要自己去试一试6.“你只管学习，家中的事不用你问。”对此你的观点是A．家长应该重视子女的素质的全面提高，尤其是自理、自强能力B．家长最重要的事就是关心子女的学习成绩C．家长这样做有利于

5、提高子女的学习成绩D．我们还小，家长的关心是理所当然的7．东汉名臣陈蕃少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他：“孺子何不洒扫以待宾客?”陈蕃答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎?”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下?”这启示我们要实现人生价值就要：①立大志，无需从眼前小事做起②依靠家长老师的帮助③从日常生活的点滴小事做起④靠平凡的工作积累，干好本职工作A．①②B．③④C．①②③D．②③④8．看漫画《父母陪读》：父母有抚养教育子女的义务，但让父母每天为我们“陪读”，甚至安排学习计划，恐怕只会让我们的学习能力萎缩。这启示我们A．家庭教育不利于培养子女的自立自强品质

6、B．要尽情享受父爱、母爱，享受亲情C．父母教育、培养子女是天经地义的事情D．要告别依赖，培养自立精神42015—2016七年级思品学科导学案编号：10使用时间：2016年3月班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：9.中国有句俗语：“娇子不成器，”意思是说娇生惯养的孩子不可能成为有用之才。这警示我们（）①积极锻炼，提高自立能力②努力学习③万事靠自己，不能求于别人④克服依赖性A、①②③④B、①④C、①③④D、①②④10．2012年秋季开学，某实验小学本学期学校开学报到改变了以往零散报名的形式，改为集中报名，家长不进校园，从报到的第一天起就由同学们自主进校，自主报名、

7、领书、交作业。上述材料中，实验小学的做法启示我们（）①要想自立，首先就要克服依赖心理②要想自立，就要在生活中学会独立思考，尝试独立做出决定③积极实践和锻炼，是培养自立能力的最基本的途径④积极实践和锻炼，一定能培养出自立能力A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【课堂探究】【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好学案的完善和补充﹚一、体会自立自强的重要性（能力目标：通过材料分析，能够运用所学知识分析现实生活中的现象）材料：在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此,是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和

8、精神。在美国，家庭教育是