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时间：2019-05-12
《小学数学人教2011课标版一年级《 数的比较》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、比较大小100以内数的认识www.xkb1.com贾峪小学：曹连坡一、复习旧知，引入新课2.7个十和8个一合起来是（）。3.100里面有（）个十。4.在○里填上“>”或“<”。10○716○1811○1420○101.48里面有（）个十和（）个一。二、观察说理，比较大小（一）观察思考，比较大小1.同学们,你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？www.xkb1.com二、观察说理，比较大小这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？（一）观察思考，比较大小2.二、
2、观察说理，比较大小这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，100以内的数是如何进行大小比较的？（一）观察思考，比较大小www.xkb1.com二、观察说理，比较大小（二）依据方法，练习比较＞＜1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。二、观察说理，比较大小＜＜＜＞＞＝2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。（二）依据方法，练习比较一位数两位数三位数93846576310068www.xkb1.com5○2464○987○100<><一位数一位数两位数两位数两位数三位数<<>www.xkb1.com
3、先看位数，位数多的数肯定大。都是两位数时，先比十位上的数。十位上的数相同时，再比个位上的数。414310092989359951936914>><练一练<<<58609879385860799838小大帮小兔把卡片正确地放在圆圈里。蜜蜂送信在里填上适当的数。78<725>556>58<49动脑想一想
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