学业水平考试复习(专题四_生物的变异)

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1、诵读预热可遗传的变异有三种来源：基因突变：由于物理的、化学的、生物的因素，使DNA中碱基对发生替换、增添或缺失，导致基因结构的改变。基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源。基因重组：在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合。有两种类型，非同源染色体上的非等位基因的自由组合；同源染色体上的非姐妹染色体之间发生的交叉互换。基因重组不能产生新的基因，但能产生新的新基因型，是生物变异的重要来源。染色体变异：包括染色体结构、数目的改变，染色体变异可以用光学显微镜直接观察。无籽西瓜方西瓜表现型＝基因型（内因）＋环境条件（外因）不遗传的变异基因重组基因突变染色体变异可遗传的变异三

2、个来源遗传物质改变复习专题生物的变异与育种内容要求教材分布了解理解应用基因重组的概念及实例基因重组的意义基因突变的概念、原因、特征基因突变的意义√√√第5章第1节第5章第1节第5章第1节染色体结构变异和数目变异√第5章第2节√替换增添缺失ATCCGCTAGGCGCCGCGGCGATTACCGCGGCGATTAATACCGCTGGCGDNA片段ATCCGCTAGGCGCCGCGGCGDNA分子中的碱基对有哪几种变化探究准备相应性状的改变相应蛋白质的改变相应氨基酸的改变mRNA分子中的碱基发生变化DNA分子中的碱基对发生变化[思考]碱基对改变一定会导致蛋白质的结构改变吗？基因突变概念：

3、原因：特点：意义：由于DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。外因：①普遍性②随机性③低频性④不定向性⑤表现型多数有害少数有利是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料常发生在DNA复制过程中有丝分裂间期和减数第一次分裂间期时期：内因：诱发生物体产生基因突变并提高突变频率的因素分为三类：物理因素、化学因素和生物因素自然条件下DNA偶尔复制错误或碱基组成发生改变。遗传：若发生在体细胞中，一般不可遗传给后代若发生在配子中，将遵循遗传规律遗传给后代合作探究学测真题演练：下图为人类镰刀型细胞贫血症病因图解。（1）过程①发生了碱基对的__

4、_______（填“替换”或“增添”或“缺失”）而导致基因突变。（2）图中②③表示的过程分别称为________。（3）由图可知，决定缬氨酸的密码子为________。（4）该病例表明，基因能通过控制________的结构直接控制生物体的性状。（5）图中含有碱基A的核苷酸的名称是________。替换转录，翻译GUA蛋白质腺嘌呤脱氧核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸“一猪生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的?基因重组基因重组概念：原因：意义：生物进行有性生殖时，控制不同性状的基因的重新组合。（产生新基因型）:减数第一次分裂后期是生物变异的主要来源，对生物的进化具有重要的

5、意义，是形成生物多样性的重要原因之一。自由组合交叉互换:减数第一次分裂前期非姐妹染色单体的交叉互换非同源染色体的自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合AabBAaBbAb和aBAB和abAaAaBbAabBAaBb同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换染色体变异——光镜下可见类型：染色体结构的变异染色体数目变异个别染色体增加或减少。染色体组成倍的增加或减少。如21三体综合症。如缺失、重复、倒位、易位。染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目或者排列顺序发生改变。探究准备acdefb增添（或重复）缺失倒位易位acdefbacdefbbacdefbacde

6、facdefbabdefcacdefbgijkhlacjklbgidehf染色体结构变异合作探究易位与交叉互换的区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体之间合作探究细胞中的一组________染色体，它们在__________和________上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_______________的一组染色体，叫做一个染色体组。染色体组的概念（3要点）非同源形态功能全部遗传信息XIIIIIIVYIIIIIIV合作探究染色体组数目的判断（1）根据“染色体形态”判断——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组合作探究4321（2）根据“基因型”判断——控制同一性状的

7、基因有几个就含几个染色体组AaAAbbAaaBBb二个染色体组二个染色体组三个染色体组合作探究（3）如何确定是单倍体？还是几倍体？关键看来源：若是由受精卵发育而来的个体，则含有几个染色体组就叫几倍体；若是由配子（或花粉）直接发育而来的个体，则不论含几个染色体组都叫单倍体。3个染色体组的个体二倍体×四倍体三倍体六倍体的花粉离体培养单倍体合作探究课后思考下列育种方式属于可遗传的变异的有哪些①玉米由于水肥充足而长得穗大粒足②用生长素处理获得无籽番茄③四倍体西瓜与普通西瓜杂交