高中学业水平测试生物必修专题复习——生物的变异

高中学业水平测试生物必修专题复习——生物的变异

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1、高中学业水平测试生物(必修)专题复习——生物的变异一、单项选择题:每题只有一个选项最符合题意。1.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,差异主要来自A.基因突变B.基因重组C.基因分离D.染色体变异2.下列变异不属于基因突变的是A.DNA分子中碱基对的替换B.DNA分子中碱基对的增添C.DNA分子中碱基对的缺失D.DNA分子中基因的增添3.水稻和小麦的基因突变不包括A.DNA分子双链中,碱基对G—C变成T—AB.DNA分子双链中,因某种原因增加了一对碱基G—CC.DNA

2、分子双链中,因某种原因缺失了一对碱基G—CD.DNA分子双链中,因某种原因缺失了大量的基因4.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下来,但在经常遭到暴风雨袭击的岛屿,这种突变类型因不能飞行,而未被大风吹到海里淹死,这一事实说明A.突变多数是有害的B.突变多数是有利的C.突变的有利和有害并不是绝对的D.突变的有利和有害是绝对的5.关于基因突变的说法,正确的是A.基因突变在生物界普遍存在B.基因结构和数目的改变C.自然选择使基因发生定向变异D.基因突变一定是有害的6.

3、下列关于基因突变的叙述中,正确的是:A.亲代的基因突变一定能够传递给后代B.子代获得突变基因一定能改变性状C.基因突变一定由人为因素诱发D.突变基因一定有基因结构上的改变7.下列说法正确的是A.基因突变对于生物个体是利多于弊B.基因重组能产生新的基因C.基因突变都可以遗传给后代D.基因重组是一种可遗传变异方式8.下列关于染色体组的叙述错误的是A.一个生物体细胞中都含有两个染色体组B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C.一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色

4、体D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子9.水稻的糯性、无籽西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是A.环境改变、染色体变异、基因重组B.染色体变异、基因突变、基因重组C.基因突变、环境改变、染色体变异D.基因突变、染色体变异、基因重组10.基因突变和染色体变异的一个区别不包括A.基因突变在光镜下看不见,而大多数染色体变异光镜下是可见的B.染色体变异是定向的,而基因突变是不定向的C.基因突变可产生新的基因而染色体变异不能D.基因突变一般是微小突变,其遗传效应小;而染色体结构变异

5、是较大的变异,其遗传效应大511.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是A.都能产生可遗传的变异B.都能产生新的基因C.产生的变异均对生物有利D.产生的变异不一定能遗传12.杂交育种中,什么性状一定能稳定遗传A.优良性状B.相对性状C.显性性状D.隐性性状13.下列符合“基因中碱基对的增添、缺失或改变”这一原理的育种是A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种14.下列育种方法中,具有“明显缩短育种年限”优点的是A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种15.单倍体育种

6、的理论依据是A.基因突变B.基因重组  C.染色体变异   D.基因分离16.多倍体育种中,最常用的处理药剂是A.秋水仙素B.亚硝酸C.乙醇D.硫酸二乙酯17.单倍体育种与常规的杂交育种相比,主要优点是A.获得纯种显性后代B.缩短育种年限C.无需对植物进行栽培D.产量明显提高18.下列与多倍体形成有关的是A.染色体结构的变异B.纺锤体的形成受到抑制C.个别染色体增加D.非同源染色体自由组合19.秋水仙索诱导多倍体形成的原因是A.促进细胞融合B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色单体分开,

7、形成染色体D.诱导染色体多次复制20.用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确是A.番茄无子的变异属于不能遗传的变B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D.无子番茄属于单倍体植物21.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A.该育种产生的突变总是有益的B.该育种产生的性状是定向的C.该育种与其他诱变方法本质上相似D.该育种培育的植物是

8、地球上本不存在的22.用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组23.下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法,下列有关此育种方法的叙述错误的是A.过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1B.过程②为有丝分裂5C.过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗D.过程④必须使用秋水仙

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