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时间:2019-05-24
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1、《一次成功的实验》导学案班级:姓名:学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。3、能真正了解实验成功的原因。4、学习小女孩有了危险,先为别人着想的美德。学习重点、难点:1、了解实验的过程,通过分析人物动作、对话,体会人物的思想感情,理解实验成功的原因。2、懂得实验成功的真正含义,并从中受到启发和教育。学习方法:自主合作探究法学习过程:一、导学领航实验导入二、自主学习1、我会读。ɡōnɡyànyùshénɡchuíɡuàn成功实验教育家绳子铅锤灌水jīhuòliǎwēixiǎnsuǒ激动获得咱俩危险不假思索32
2、、我能说出下列词语的意思。如实不假思索获得3、我会说。一位教育家在一所小学让三个小学生做,这位教育家已经但都没有,而这三个学生,最后游戏。三、合作探究1、找出教育家在实验过程中的动作描写和语言描写,读一读。从他的话语中,你知道了什么?2、从文中找出小女孩说的话。从她说的话中,你发现她有哪些优秀的品质?3、从哪句话中可以看出这个教育家喜欢这个小女孩?4、以往实验失败的主要原因是什么?在文中找出相关语句,用“”画出来。你能用自己的话说一说吗?四、拓展延伸1、看图片,说说自己有什么看法?2、学了这篇课文,你有什么收获?五、课堂总结六、达标测评1、看拼音,写汉字
3、。王老师代表学校出席了这次jiàoyù()xìtǒnɡ()会议,心情非常jīdònɡ(),并shùnlì()地完成了参加会议的任务,huòdé()了校长的表扬。2、下面是那位教育家所做的实验,请你给这个实验步骤排序。3()取出三个系着绳子的小铅锤。()把三个小铅锤分给学生。()拿出一个瓶子。()把瓶子放在地上。()让他们拿着绳子头,把小铅锤放到瓶子里。3
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