《将相和》教学课件.

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1、将相和——《史记》学习目标：1．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物爱国思想和他们各自的美好品质。（重难点）2．通顺、有感情地朗读课文。简介背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。“将”指______“相”指______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?廉颇蔺相如同心协力，保卫赵国这个故事发生在______时候,主要讲_______

2、____，______________________三个故事.默读课文，回答问题：战国完璧归赵渑池相会负荆请罪三个小故事完璧归赵渑池之会负荆请罪课文通过对三个小故事的记叙，写出了将相之间由不和到和好的经过。廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”读一读想一想蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，

3、我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”完璧归赵蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”完璧归赵完璧归赵蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的

4、人都知道秦国是从来不讲信用的！”完璧归赵蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之会同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！以国家利益为重、顾大局

5、、不计较个人恩怨思考：“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因。文中哪个人物给你留下的印象最深？送璧指毛病撞璧送璧击缶廉颇动画对话读一读课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁（x

6、iāo）勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。小结分角色朗读课文，练习排演课本剧。演一演