大学语文疑难题

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1、1．《蒹葭》抒发了怎样的情感？它在艺术表现上有什么特征？《蒹葭》抒写的是抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。它在艺术上有以下特征：（1）采用比兴：这首诗分三章，每章首二句都以蒹葭起兴，既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境界。（2）重章叠句，反复吟咏，一唱三叹，层层推进。（3）意境的整体象征：“在水一方”，可望不可即是人生常有的境遇，“湖洄从之，道阻且长”的困境和“溯游从之，宛在水中央”的幻境，也是人生常有的境遇。读者可以从这里联想到爱情的境遇和唤起爱情的

2、体验，也可以从这里联想到理想、事业、前途诸多方面的境遇和唤起诸多方面的人生体验。意境的整体象征，使《蒹葭》具有丰富的人生哲理意味。2．与《诗经》相比，《楚辞》在表现手法上有什么不同？在语言形式上，楚辞以六言、七言为主，句式参差错落，富于变化，语言词采绚烂，意味深长，多用”兮“字以助语势；在创作方法上，它不象《诗经》用近于现实本来面目的形式，如实地反映当时的现实，而是通过抒情主人公形象的塑造和感情的抒发来曲折地反映现实。作品大量采用神话传说和历史故事，幻想巧妙神异，想象奇特无羁，感情热烈狂放，具有浓厚的浪漫精神气质。3．《季氏将伐颛臾》

3、表现了孔子怎样的政治主张？表现孔子反对战争，主张治国以礼，为政以德的主张。4．“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义是什么？第一是把季氏比作虎兕，把颛臾比作龟玉。季氏攻伐颛臾，就好比虎兕从笼子里跑出来伤人；如果颛臾在鲁国境内被季氏攻灭，就好比龟玉在匣子里被毁坏。这层比喻义有力地揭露了季氏的贪暴及其伐颛臾的非道义性。其二是把作为季氏家臣的冉有和季路比作虎兕的看管人和龟玉的保管人。出现“虎兕出于押，龟玉毁于椟中”的情况，其过错在于虎兕和龟玉的看管人和保管人。同样，季氏将伐颛臾，也是辅佐季氏的冉有和季路的责任。这层比喻义表现出孔子对自已学生

4、的严肃批评。5．孟子用五十步笑百步的比喻来说明什么问题？说明梁惠王的“移民移粟”并非仁政，只是小恩小惠，与邻国统治者的不尽心相比，只是形式上、数量上（距离上）的不同，没有本质的区别。6．井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这段话说明了什么道理？运用了什么论证方法？这段话说明人不可能超越自己的生存环境，因而认识是十分有限的。这里运用了类比论证。7．概括《郑伯克段于鄢》中郑庄公、共叔段、姜氏和颍考叔四人的性格特征。郑庄公阴险狡诈、老谋深算、胸有城府、工于心计、伪孝伪悌、善于应变。共叔

5、段贪婪狂妄、愚昧无知。姜氏偏狭昏聩，以私情干政。颍考叔聪慧机敏。8．什么是汉乐府？汉代乐府诗在艺术上有什么特征？西汉武帝时期，官方设立了“乐府”这一采诗机构。汉代乐府诗就是汉代乐府机关采集、演唱的一些歌辞。后来古乐逐渐失传，这些歌辞便被视为一种阅读欣赏的书面文学了。汉代乐府诗在艺术上的特征有：现实主义的创作方法及赋、比、兴手法的运用，与《诗经》一脉相承；长于叙事铺陈、使用丰富多样的叙事手法；句式以五言为主、间以杂言；语言富于生活气息、质朴自然。9．《十五从军征》一诗的主题是什么？这首叙事诗主要表现一个久经征战的老兵还家后的凄凉处境和悲

6、苦心情，揭露封建兵役制度给广大劳动人民带来的深重灾难。10.《短歌行》抒发了诗人怎样的情怀？抒发了曹操求贤若渴的感情，表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。11.分析说明《短歌行》中所用典故的含义。“青青子衿，悠悠我心”：出自《诗经·郑风·子衿》，借以表达自己对贤才的深长思念。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”：全部袭用《诗经·小雅·鹿鸣》的原句，借以表达自己优待贤才的态度。“山不厌高，水不厌深”：使用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了要礼遇天下贤士，让他们帮助自己统一天下。（隐含了统一天下的宏志）。12．陶渊明《饮酒》

7、“悠然见南山”一句中“见”字的妙处何在？“见南山”是无意中的偶见，不是有意去望。南山的美景正好与诗人悠然自得的心境融为一体，情景交融，诗人悠然的神态、心情都被烘托出来了。若“见”改成“望”字，有刻意寻求之态，悠然之态将荡然无存。13．《谏逐客书》采用了哪些论证方法？其中主要采用哪种论证方法？采用了归纳论证、正反对比论证、类比论证。主要采用的是正反对比论证。14．《山居秋暝》哪两联表现出动静相衬、视听结合特点？颔联和颈联写景动静相衬、视听结合。15．高适的《燕歌行》中包含了哪些对比？全诗处处隐伏着鲜明的对比。开篇即有将军的轻敌与战败的对

8、比。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”二句对比最为鲜明，一苦一乐，生动地描绘了军中的阶级对立关系。诗中士兵的效命死节与汉将的邀宠贪功，士兵辛苦久战、室家分离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的对比。“少妇城南欲断肠，征人