雪廬老人詩階述唐析探

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1、雪廬老人《詩階述唐》析探34雪廬老人《詩階述唐》析探張清泉*國立彰化師範大學國文系副教授提要

《詩階述唐》為雪廬老人李炳南先生的詩學著作，內容由《學詩先讀求味》、《聲調舉隅附吟誦常則》、《詩惑研討隨筆》、《鱗爪概談》等四部份合成。《學詩先讀求味》旨在詳解詩義，計選詩一百首，箋釋體例分「文法格局、講要、取境、參考」四項。《聲調舉隅附吟誦常則》詳列古體近體各式聲調譜，及吟誦要訣。《詩惑研討隨筆》透過「釐清全局、旁徵博引、考據典故、昌顯字句」等方法為唐詩部分疑謬紛諍判定是非。《鱗爪概談》論作詩之格式及法度，雪廬老人另以「句字聯段章、聲韻體譜格、穩響境氣神、事時人地義」等二十字統攝

2、詩法之要訣。最後歸納雪廬老人宏揚詩學與詩教之旨趣有四，即「詩義旨歸雅正、詩情敦厚人倫、詩境拓展器識、詩法練達文字」。

《詩階述唐》為雪廬老人李炳南先生(1891~1986)詩學方面的力作，雪公自民國五十九年(1970，八十一歲)九月起，於國立中興大學中文系夜間部講授《詩階述唐》課程，直到民國七十年(1981，九十二歲)止，前後共計十一年。

• 雪公亦

  3、曾於民國六十四學年度起，至六十八學年度止，在東海大學中文研究所講授「唐詩」及「六朝詩」。

當時盛況可謂座無虛席，除夜間部在籍學生外，還有更多的常隨弟子或仰慕雪公詩學之社會人士，都會定時前往旁聽，遂使教室為之塞滿。

此編名為《詩階述唐》，即為當時授課之教材，

• 在此之前曾有《詩階宗唐》一冊之印行，內容為近體詩二十類，無「哀輓類」，亦無古體部分，箋注也僅「文法格局」之部分。台中瑞成書局，1962年4月。
老人於《詩階述唐．編輯概言》中指出：「此編之作，即在介紹法度。」又說：

4、te>詩階者，是歷歷而升；達極境者，不須再歷矣。此編乃將唐人通法，擇要舉出，俾初學知非率爾，故曰述唐。聞述而求之，得其階矣，方能有所欣，進而有所為；淺嘗輒止，無所欣與為也。

• 見《李炳南老居士全集．詩階述唐》，台中蓮社印行，1995年4月，頁3~4。
雪公嘗自云其六週歲入塾，先學「三百千千」，
• 即《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》，合稱「三百千千」，此為《老殘遊記》中語。
及長「又兼學中醫、古琴、劍術，而於傳統詩歌，興趣尤濃，吟詠推敲，屢致忘食。

5、」

• 見《李炳南老居士年表》，台中蓮社印行，2006年。
雪公一生在宏揚儒佛學術之餘，對於傳統詩學可謂長年深入浸淫，深得-291-雪廬老人《詩階述唐》析探34箇中三昧。雪公本人也是當代詩壇巨擘，著有《雪廬詩集》傳世，
• 《雪盧詩集》內容包含〈燹餘稿〉、〈蜀道吟〉、〈還京草〉、〈發陳別錄〉、〈浮海集〉、〈辛亥續鈔〉、〈雪窗習餘〉等各部分，收於《李炳南老居士全集》「詩文類之二」。

6、又將唐人作詩之通法擇要舉出，故云「述唐」，此即《詩階述唐》寫作之因由。內容包括四大部分，分別是《學詩先讀求味》、《聲調舉隅附吟誦常則》、《詩惑研討隨筆》、《鱗爪概談》等，各篇均有其要旨與內容。《學詩先讀求味》為全編之首，觀其命名便可略知要旨，意即學詩之初階首先在於「讀」，而讀詩之要訣，則在於「求味」。《聲調舉隅》即格律法度問題，《詩惑研討隨筆》乃為解釋唐詩各方面有所爭議諸問題，《鱗爪概談》則進而探討組織章法之問題。

本文之撰述，首先就《學詩先讀求味》的內容與體例作一分析。其次，

7、《詩惑研討隨筆》部分探討雪公如何為唐詩諸多疑謬紛諍問題判定是非，以此顯示其特色。詩法部分，乃綜合《鱗爪概談》與《聲調舉隅》之論，並配合「雪廬詩法二十字訣」進行分析。最後歸納雪廬老人宏揚詩學與詩教之旨趣以為總結，分述如後。

是編為全書之首，也可說是其主體，謂學詩之初階首先在於「讀」，而讀詩之要訣，則在於「求味」。雪公於〈學詩先讀求味介言〉中述之詳矣，他首先以中國之饌為比方，強調「欲學中饌，自必先使朵頤飽餐，領略其味。」因而提出初學的