如何进行新诗创作

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1、如何进行现代诗创作？感情是诗歌表达的灵魂。想象是诗歌表达的翅膀。陌生化是诗歌表达的生命。跳跃性是诗歌表达的节奏。凝练是诗歌表达的韵味。分行是诗歌表达的外衣。声韵是诗歌表达的佩饰。散文那在清朝末年饱受帝国列强欺凌、割地赔款的中国，那签订了不平等条约《南京条约》、软弱无能、丧尽颜面的中国。诗歌那萎缩在清末史书里的消瘦的中国啊那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国啊方法一：对现实场景进行加工，用一连串的比喻、想象，表现内心美好感受，营造诗境。子夜读信《洛夫》子夜的灯是一条未穿衣棠的小河你的信像一尾鱼游来读水的温暖读你额上动人的鳞片读江河如读

2、一面镜读镜中你的笑如读泡沫方法二、通过想象，描写不合逻辑的怪诞情形，引人深思。《触电》北岛我曾和一个无形的人 握手，一声惨叫 我的手被烫伤 留下了烙印当我和那些有形的人 握手，一声惨叫 他们的手被烫伤 留下了烙印我不敢再和别人握手 总是把手藏在背后 可当我祈祷 上苍，双手合十 一声惨叫 在我的内心深处 留下了烙印方法三、抓住能触动你的某一个生活细节，表现出丰富内涵。《妈妈的鱼尾纹》马鞍山市成功中学初10班余歌子我看到了妈妈笑了是那种发自内心的开怀的笑于是我看到她眼角的鱼尾纹不可遏止像刚剥开的糖果纸我望着——望着妈

3、妈望着她在笑我想我应该就是 妈妈剥开的那颗甜甜的糖“妈妈，你笑起来眼角的鱼尾纹好多多得像刚剥开的糖果纸“我就是那颗让你甜蜜的糖”我这样轻轻地对妈妈说在心里方法四、托物言志，通过对物的形象刻画，表现你的内心感情。《棉花》当涂湖阳中学初一1班陈云霞绽蕾    开花    吐絮与花不同    但也是花她在秋天的边缘独唱风流根植大地母亲怀抱的灵魂高风亮节    纯洁如雪望绿光纷褪的韶光皓齿一笑    相知相识便温暖了整个冬天堕地棉花便与我们结缘纺织从被褥到衣服鞋帽一直温柔体贴她是我们永远忠贞的爱人从生到死不弃不离一辈子肌肤相亲相爱方法五、选择一些

4、意象，表现某一段诗意生活《回家》马鞍山市六中高三1班陈甜甜六点十分登上回家的最后一班车在红灯绿酒中穿梭时光听着喧嚣的叫卖声渐行渐远门前的小路泥泞了我轻快的步伐饭香和着泥土的气息这是独属于家的味道昏黄的灯光温暖了发霉的心情推开门迎面是饭香的温暖母亲依旧在织毛衣两只长长的棒针上下翻转织出了岁月的痕迹毛衣、母亲、饭香、灯火心绪从暮色中被拉回昏黄的亮却映照着前行的路我粲然一笑放下书包和所有的背负沉醉于这片刻的温馨方法六、运用对比，或者扬抑，是诗歌常用手法《一棵开花的树》席慕蓉如何让你遇见我在我最美丽的时刻 为这我已在佛前求了五百年求他让我们结一段

5、尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近 请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊 那不是花瓣是我凋零的心方法七：借助一定形象，表达哲理感悟《断章》卞之琳你在桥上看风景看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦总的要求：陌生化，合逻辑——反常合道，无理而妙。