云南省年度双语教学示范课程建设项目申报表

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1、云南省年度双语教学示范课程建设项目申报表所属学校云南师范大学课程名称(中文)国际经济学(外文)InternationalEconomics外语语种英语课程类别专业基础课□专业课所属专业国际贸易、金融学,经济学,市场营销专业代码14D005040开设学期上学期课程负责人常志有申报日期2012年4月云南省教育厅云南省财政厅制填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。1.课程负责人情况姓名常志有性别

2、男出生年月1965.09学历研究生专业技术教授电话5911896职务学位博士行政副院长传真59119061-1职务基本所在院系云南师范大学经济与管理学院学科经济学信息专业通信地址昆明呈贡新区大学城雨花片区邮编650500E-mailgoodluck8615@126.com研究方向经济贸易理论与市场营销管理近两年来授课、教学研究情况一、主要课程情况《市场营销学》本科专业课,2006级市场营销,54课时;《市场学研究》硕士研究生专业课,2007级政治经济学专业,36课时;《商务谈判》本科专业课,2007级市场营销,34课时;《市场营销学》本科专业课,2008级市场营销,54课时;《市场学

3、研究》硕士研究生专业课,2009级政治经济学专业,36课时;《市场学研究》硕士研究生专业课,2010级政治经济学专业,36课时;《市场营销学》本科选修课,2009级,金融A班,54课时;《市场学研究》硕士研究生专业课,2011级政治经济学专业,36课时;1-2二、实践性教学研究情况教学(1)参加云南师范大学国家级质量工程“面向东南亚跨国创业人才培养模式情况创新实验区”建设项目(2009年),负责国际贸易专业2+2项目对外合作;(2)参与云南省高等学校本科级实验教学示范中心建设项目(2011年),负责市场营销专业营销软件模拟课和实践教学;该项目已获云南省级立项建设(3)主持《国际经济学

4、》双语教学示范课并获得学校立项建设(2010年),负责整个课程设计和建设管理。三、教学研究论文(1)常志有、梁金芳:“国际合作视角下国际经济学双语教学实践路径探讨”《经济视野》2012年4期;(2)常志有、刘敏:“面向东盟经贸人才培养探讨”,《中国经贸》2012年5期近两年来科研情况一、学术研究课题(1)参与国家社科基金项目:新农村建设中的少数民族贫困乡镇政府人力资源开发研究08BJY041,在研。(2)参与国家科技计划:创新型人才流动和评价机制研究(2011GXQ4D078),在研。(3)参与教育部人文社会科学研究项目:存货组合质押融资及其风险管理研究(11YJC630092),在

5、研。(4)参与云南省教育厅科学研究课题:基于冷链的欠发达地区生鲜农产品配送网络优化与质量安全研究——以云南松茸为例(2011Z058)在研。(5)参与云南省城乡规划院横向课题:《昆明市城市产业调整与空间布局》,提交政府研究报告“昆明城市竞争力的原动力研究”(2009年)。(6)参与国家社会科学基金项目《边疆少数民族地区人力资源开发可持续发展研究---以云南为例》(2008年结题、优秀)。1-3(7)参与国家社科基金《中国西部地区区域差异与促进农民增收对策研究》学术(04XJY033)(2011上报结题)。研究二、学术论文(1)论文:边疆少数民族地区人力资本形成机制分析”《云南师范大学

6、学报》(哲社版)2011.01(第一作者);(2)论文:“中国-东盟五国金融脆弱性问题及治理对策”《思想战线》2010年第4期(第二作者);(3)论文:“西部少数民族地区人力资源评价及开发研究”,《经济研究》2009.10(第四作者)(4)论文:ApplicationofComprehensiveEvaluationMethodintheMeasurementofFinancialFragility--AnalysisandResearchonChina-ASEAN(1998-2008),入选澳大利亚AussinoAcademicPublishingHouse正式出版的《2010国际

7、应用统计管理工程学术研讨会论文集》(英文版)并被ISTP全文检索,通讯作者,2010.07;(5)论文:ThecomparativestudyoninternationalcompetitivenessbetweenChinaandASEANinservicetrade,在TheChineseSymposiumonInformationScienceandTechnology,国际学术会议论文集(CSIST2010),并被EI全文检索,通讯作者,2010.

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