幼儿队列练习内容和要求

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1、中班队列练习内容和要求南京市江宁区谷里中心幼儿园丁雪花口令要求队列内容口令动作基本要求原地队列练习立正立正！脚跟靠拢，脚尖稍分开，上体挺直，两臂自然下垂，头要正，眼看前方。稍息稍息！两脚侧开立，两手背后相握或两臂自然下垂于身体两侧。看齐向前看——齐！两臂放——下！排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，眼看前面那名幼儿颈部。原地踏步原地踏步——走！上体挺直，上下肢动作协调地原地踏步。行进间队列练习齐步走齐步——走！上体挺直，上下肢协调地步。跑步走跑步——走！听到预令后，两臂屈肘握拳体侧；听到动令后，上下肢协调轻松地跑。立定立——定！听到动令自然停下，身体成正直姿势。大班队列练习内容和要求口令要

2、求队列内容口令动作基本要求原地队列练习立正立正！脚跟靠拢，脚尖稍分开，上体挺直，两臂自然下垂，头要正，眼看前方。稍息稍息！左脚向左侧跨出半步，两手于背后相握，重心落在两脚之间，两臂自然下垂于身体两侧。看齐向前看——齐！两臂放——下！排头幼儿两臂侧平举，其余幼儿前平举，眼看前面幼儿头的后部。原地踏步原地踏步——走！从左脚开始，两脚在原地上下起落，上体正直，两臂前后自然摆动，眼睛向前看。行进间队列练习便步走便步——走自然走步，不要统一的步伐。齐步走齐步——走！左脚开始向前走步，步伐均匀，上体正直，两臂前后自然摆动，有精神地走。跑步走跑步——走！听到预令后，两手半握拳，屈肘在体侧；听到动令后，两

3、脚前脚掌着地跑，同时上体稍向前倾，两臂前后自然摆动。向左（右）转向左（右）——转！身体向左(右)转90°，同时左(右)脚前后移动，左(右)脚跟上。向左（右）转弯走向左（右）转弯——走！排头在指定地点向左（右）转弯走，其余幼儿逐一跟随前进。立定立——定！听到动令后，两拍停下，成立正姿势。队列练习内容、要求和教法1．图形行进包括直线行进和曲线行进（1）绕物行进（图1）口令：“齐步——走！”或“绕场行进走！”要求：幼儿由一路纵队沿操场边线或长方形（正方形）行进。教法：在四角可插上四面小红旗或画明箭头，便于幼儿按标记转弯行进。口令：“左（右）转弯——走！”教小班幼儿绕场行进，可由教师排头或请能力较

4、强的幼儿做排头，带领全体幼儿行进。（2）对角线行进（图2）口令：“齐步——走!”或“沿对角线——走!”要求：一路纵队成三角形行进。教法：在拐弯处可放上明显的标志或画上标记。口令：在A处起步为“齐步——走!”行至B处为“左转弯——走！”到C处为“沿对角线——走!”回到A处可下达口令“左（右）转弯——走！”转弯时力求让幼儿自然转弯。开始练习此图形行进时可由教师做排头，以后逐步过渡到由幼儿做排头。（3）圆形行进（图3）口令：“齐步——走!”“成圆形走！”或“走走走，走成一个大皮球!”“走走走，走成一个大圆圈!”（中班）要求：一个一个跟着走，成圆形行进。教法：一路行进，排头走到一定位置，教师下达口

5、令，从排头开始依次走弧形成圆形队伍行进。中班幼儿在练习时，可先由教师做排头。为使幼儿能走成圆形队伍，可在场地上预先画上圆圈。（4）螺旋行进（图4、5）口令：“成螺旋形——走!”要求：让幼儿听口令后由一路纵队（或一个圆形队）成螺旋形行进。教法：一路纵队在走成圆形队伍的基础上进行。由排头（开始可由教师担任）人逐步缩小圆圈（口令：螺旋行——走），如图4所示。由螺旋形恢复成圆形或一路纵队有两种方法：一种方法是走成图4后，教师下达口令：“向后——转！”全体幼儿向后转，再齐步走，排尾变排头；另一种方法是走成图4后，排头（开始可由教师或能力较强的幼儿担任）自动向右（左）后转弯，沿队伍中间空隙相反方向走出

6、来，如图5所示。（5）蛇形行进（图6）口令：“成蛇形——走!”（中大班）要求：从排头开始，由一路或几路纵队依次走成蛇形。教法：由一路或几路纵队同时进行。可在场地上放上具有一定间隙的点，让幼儿在物点和物点之间绕行，不许碰到物体或踩上点。蛇形行进可由幼儿走成圆形队伍后进行。幼儿走成圆形队伍后，成一定间隙面向圆心站好。由教师随意指定一个幼儿开始，让幼儿在圆形队伍的间隙中绕行。如图7所示。2．队形变换（1）切段分队走（图8、9）口令：“切断分队——走!”（中班）要求：由一路纵队切段分队成几路纵队，站成体操队形。教法：由一路纵队齐步走，走到一定位置（可在适当位置放上标志）发出口令，由规定的幼儿带头左

7、（右）转弯走，后面的幼儿一次跟随行进成体操队形，如图8所示。切段分队也可由圆形队伍变化而成，如图9所示。教学时，可在每队纵队前放上标记。（2）左右分队走（图10、11）口令：“左、右分队——走!”或“左、右转弯分队——走!”要求：听口令，使幼儿由一路纵队变成二路纵队，二路纵队变成四路纵队，由此过渡到体操队形。教法：教授时先123报数。听口令后，由排头开始，单数左转弯走，双数走到排头转弯处，向右转弯走，分成方向相反的二路纵