我的教育故事罗向飞

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1、点燃青春，放飞梦想罗向飞，2015.10如果人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章；如果人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。我的青春，融进了甜蜜芳香的教育事业；我绚丽多彩的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。永远记得那个丁香花飘落的季节，我的人生拉开了最美的帷幕。在短短的教学工作中，发自内心的和大家分享一个“苦”字，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福。我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来的每句话、每一个微笑；感谢他们每一个鼓励的眼神，

2、每一次勇敢的举手；感谢他们给我的自信，让我信心百倍的站在讲台上。点点滴滴的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然无助扫得荡然无存，我从内心深处真真切切地领略了“教育是美丽的”这句话的博大与深厚。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像科学家，进行发明创造；不像商人，卖了商品，收获金钱；不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人

3、，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。记得刚刚送走的那批学生，走进二十三小的校园我就成为他们的班主任和数学老师，纯真、善良、可爱是孩子们给我留下的第一印象，我充满信心，站在梦想的三尺讲台挥洒热情，孩子们努力地、快乐的学习着。随着时光的流逝，我们共同成长，转眼，孩子们步入六年级，这是一个躁动的年纪，是一个充满希望的年纪，渐渐地我发现孩子们的世界不在安静了，教室里充满异样，各种各样的意外不断地发生。事情发生在某一

4、天的清晨，一节数学课在下课铃声中圆满结束，安顿好学生我就回到了办公室，但是到语文课下老师告诉我班里少个学生，杨博不在。不对啊，我上课的时候学生全都在啊，在我还在思索的时候学生跑来告诉我，杨博第一节课下从校园翻墙跑了，这时把我吓坏了，这名学生一直表现很好，学习成绩一直都是班上前几名，怎么会这样，我赶紧给孩子家长打电话通知他快去找找，我在校园里找找，大约半小时后家长找到孩子并带来学校，我焦急的问孩子到哪里去了，孩子只说去游乐园一个人坐着，怎么也问不出来原因，家长显得有些无奈。年轻的我心里也很烦躁，不知

5、所措。这时我想到找老教师帮忙解决一下，于是我就找到了李校长，经过李校长的耐心沟通孩子终于诚恳的说出了自己的问题。现在想想都很后怕，一名六年级的学生会因为早恋出现逃学、叛逆等这么严重的行为，一但在校外发生了意外，或者酿下大祸该怎么办？一个花一样年纪的孩子，怎么在人生路上走的精彩无憾。通过这件事，我经常反思，孩子的不同年龄阶段，有着不同的思想、感受，作为老师怎样才能帮助他们，怎么样才能做好孩子们的领路人，在这样一个平凡的岗位，怎样才能实现自己的价值，还需要我更加努力、更加钻研这份事业。印度大诗人泰戈尔

6、说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗？既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山孩子们飞越大山蓄积力量；做一个平凡的导航员，为

7、孩子们飞越大山导向；做一个平凡的孩子王，和孩子们一起在新课程中展翅飞翔！